BBC HomeExplore the BBC
Mae’r dudalen yma wedi cael ei harchifo ac nid yw’n cael ei diweddaru bellach. Mwy am dudalennau sydd wedi eu harchifo.

MAWRTH
18fed Tachwedd 2014
Hygyrchedd
Geiriau Yn Unig
gât yr ysgol- canllaw ar gyfer rhienicymraegenglish

BBC Homepage
Cymru'r Byd
Addysg
News image
News image
News image
News imageGât yr ysgolNews image
News image
News image
News image
News imageCymorth gartrefNews image
News image
News image
News image
News imageYn yr ysgolNews image
News image
News image
News image
News imageHelpu’r ysgolNews image
News image
News image
News image
News imageEich profiadauNews image
News image
News image
News image
News imageEich cwestiynauNews image
News image
News image
News image
News imageA - YNews image
News image
News image

Ymateb

Cymorth

Wedi mwynhau'r ddalen hon?
Anfonwch hyn at gyfaill!

Cymorth gartrefYn yr ysgolHelpu’r ysgol Eich profiadauEich cwestiynau
Llywodraethwr Ysgol

Mae Aminur Rashid o Gaerdydd yn gweithio fel Peiriannydd Siartredig i Gyngor Dinas Casnewydd. Mae ganddo ddwy ferch, 22 a 14 oed, ac un mab, 18 oed.

"Rwy'n llywodraethwr mewn dwy ysgol. Rwy wedi bod yn llywodraethwr yn Ysgol Uwchradd Cathays yng Nghaerdydd ers tua 11 mlynedd, ac yn Ysgol Gynradd Marlbrough, Pen-Y-Lan, ers wyth mlynedd.

Ro'n i'n falch iawn o gael dweud gwnaf pan ofynnodd pennaeth Cathays i mi fod yn un o'r llywodraethwyr. Aeth fy mhlant i Marlbrough, sy'n agos iawn at fy nghartref, ac fe wnaethon nhw gysylltu â fi hefyd.

Mae 'na reswm penodol am hyn. Rwy i wedi bod yn ymwneud â Race Equality First, fel mae'n cael ei alw ers pan gafodd ei ffurfio, ac rwy wedi bod yn gadeirydd arno am y tair blynedd ddiwethaf. Ar ôl Deddf Cysylltiadau Hiliol 2000, daeth yn orfodol i bob ysgol gael Polisi Cydraddoldeb Hiliol ac roedd llawer o ysgolion eisiau i mi eu helpu.

Mae pobl yn gofyn i mi yn aml faint o'm hamser i mae hyn yn ei gymryd. Yn fy achos i, rwy'n tueddu i fynd allan o'm ffordd i wneud unrhyw beth y galla i i helpu ac rwy'n fodlon treulio cymaint o amser ag sydd ei angen. Os ydw i'n gwybod am broblem gyda phlentyn arbennig o deulu lleiafrif ethnig, fe af i i weld y rhieni fy hun. Fyddech chi'n synnu cymaint o bethau y gallwch chi eu datrys dim ond drwy fynd i weld y bobl a siarad gyda nhw.

Ydw i'n teimlo mod i'n gwneud gwahaniaeth? Mae'r corff llywodraethol yn teimlo, rwy'n credu, os oes yna unrhyw broblem gyda'r plant o leiafrifoedd ethnig yn yr ysgol, bod yna rywun yno sy'n barod i helpu ac mae hynny'n beth braf i mi ei feddwl hefyd. Rwy i wedi bod yn llywodraethwr yno ers 11 mlynedd nawr - mae'n rhaid eu bod nhw'n hapus gyda fi!

Mae hefyd yn bwysig bod lleiafrifoedd ethnig yn gallu gweld bod rhywun fel nhw ar y bwrdd. Rwy'n awyddus iawn i annog rhieni eraill o leiafrifoedd ethnig i fod yn llywodraethwyr."

Cyngor

"Y peth pwysicaf un yw bod gennych chi ddiddordeb. Fel rhiant, os ydych chi eisiau newid y system neu os ydych chi'n meddwl bod gwelliannau y gellid eu gwneud yn yr ysgol, yr unig ffordd o wneud hynny ydy drwy fod yn llywodraethwr.

Os oes gan unrhyw riant ddiddordeb, ac os yw'n teimlo'n hyderus, dylai gynnig ei enw y tro nesaf y mae'n amser ethol llywodraethwyr."

Aminur, Caerdydd

Yn yr adran hwn
Cymorth gartref
Cymraeg i Rieni
Ennill Arian
Defnyddio'r cyfrifiadur
Gwaith ar y Rhyngrwyd
Addysgu gartref
Yn yr ysgol
Dewis ysgol
Apelio am le ysgol
Helpu'r ysgol
Dechrau yn yr ysgol
Bwlio
Dewis Pynciau
Plant ag anghenion arbennig
Atgyfnerthiad Cadarnhaol
Nosweithiau rhieni
Helpu’r ysgol
Cyfrannu i fywyd ysgol
Helpu yn y dosbarth
Llywodraethwr Ysgol


About the BBC | Help | Terms of Use | Privacy & Cookies Policy