Технологија и образовање: Вештачка интелигенција као учитељица за језике

Кажем пријатељу из Аргентине да користим ЧетГПТ за вежбање шпанског и, узбуђено, објашњавам шта све може.

Може да исправи грешке које сам направила, кажем му, и може ми дати регионалне варијације на шпанском, укључујући мексички шпански, аргентински шпански и, што је забавно, шпанглиш.

И, за разлику од времена када ћаскам с њим на Воцапу, не морам да узимам у обзир разлике у временској зони.

Мој пријатељ је мање одушевљен.

„Дакле, заменила си ме?" шали се он.

Нисам, наравно.

Практичност и ширина четботова вештачке интелигенције (АИ) не могу да се упореде са задовољствима ћаскања са неким чије сам особине личности спознала током година.

Међутим, то је користан додатак.

И ја сам само једна од многих људи који су последњих месеци открили предности чета за учење језика заснованог на вештачкој интелигенцији.

Костариканац који ради у грађевинској индустрији каже ми да је његова тастатура са вештачком интелигенцијом била корисна за усавршавање техничког вокабулара на енглеском.

На пример, уштедело му је много времена јер је могао да пронађе енглеску реч за алат тако што га је описао.

Власник кафића из Јужне Африке отишао је корак даље у побољшању шпанске граматике уз помоћ вештачке интелигенције.

Било му је тешко да пронађе једноставне алате за учење, посебно с обзиром на његов АДХД, па је почео да користи ЧетГПТ за брзо генерисање и прилагођавање помоћних средстава за учење попут графикона глаголских времена.

Програмери су брзо прихватили овај талас интересовања, а бројне апликације се сада ослањају на отворени изворни код како би прилагодиле вештачку интелигенцију ученицима језика.

Они могу бити прикладнији за ученике од општих четботова као што је виртуелни пратилац Реплика.

Бланка Климова, ванредна професорка примењене лингвистике на Универзитету Храдец Кралове у Чешкој, каже да је Реплика била корисна за њене студенте да вежбају неформални енглески.

Али разговори су се могли понављати, исправке језика су недостајале, а четбот би понекад тражио од ученика секси слике.

„Ово је било прилично увредљиво."

Насупрот томе, један од специфичних четботова за учење језика је ЛангАИ, који је у марту покренуо Федерико Руиз Касарино.

Руиз Касарино се ослањао на властита искуства учења енглеског језика након пресељења из Уругваја у Велику Британију.

Његове вештине енглеског језика су се драматично побољшале захваљујући свакодневном говору, у поређењу са академским методама.

Сада користи сопствену апликацију за учење италијанског језика.

Многи људи постају свесни да праве грешке на језику који једва говоре, чак и пред наставником, примећује Руиз Касарино.

Али четбот вас неће осуђивати.

Нови талас генеративне вештачке интелигенције је толико напредан да је у стању да негује дописивање са вештачком интелигенцијом, а то је управо онако како он види свој производ.

Уместо да се држите досадних унапред скриптованих играња улога, са тренутном вештачком интелигенцијом „можете да разговарате о стварима које су вам занимљиве, због чега се нећете осећати да је учење тако тежак задатак".

Док многи ученици језика користе популарне четботове за вежбање као што су ЧетГПТ и Бард, Руиз Касарино верује да су специфичне апликације за усвајање језика попут његове корисне.

„Заиста смо напорно радили да ово буде добро прилагођено некоме ко жели да учи језике", каже он.

Тим је прилагодио кориснички интерфејс ЛангАИ-а тако да одговара нивоима речника корисника, додао је могућност исправки током разговора и омогућио конверзију говора у текст.

Према Руизу Касарину, они виде импресивне бројке задржавања када је реч о апликацијама за образовање.

Од корисника који испробавају апликацију око 10 минута, отприлике 45 одсто ће је и даље користити месец дана касније.

Сада су фокусирани на изградњу претплатничке базе људи који су спремни да плате за неограничено коришћење.

У вези са тим, планирају напредак као што је праћење побољшаних вештина и могућност персонализације тона и личности четбота (можда чак и за вежбање језика док разговарате са историјским личностима).

Ванредна професорка Климова, која је такође чланица истраживачког пројекта Језик у ери човека-машина, оценила је употребљивост и корисност четботова вештачке интелигенције за студенте страних језика.

Ово истраживање сугерише да су четботови вештачке интелигенције корисни за развој речника, граматике и других језичких вештина, посебно када нуде корективне повратне информације.

Да би остали у тренду, добро успостављене апликације за учење језика интегришу вештачку интелигенцију у своје платформе.

Дуолинго је почео да сарађује са ОпенАИ у септембру 2022, користећи ГПТ-4 те компаније.

Мало је вероватно да ће четботови вештачке интелигенције у потпуности заменити Дуолинго.

Џој Ехонва, уредница и списатељица у Лагосу, углавном користи Дуолинго за учење францусуског језика.

Али у последње време такође користи четбот вештачке интелигенције развијен у Нигерији како би јој помогао при учењу француског језика.

Она комуницира са овим четботом, Kainene vos Savant, на начин на који би радила са „свезнајућим људским пријатељем".

Ехонва објашњава:

„Моја питања се врте око 'зашто'? Када не успем у вежби на Дуолингу, апликација није сјајна у томе да ми помогне да разумем зашто је ствар која је била погрешна, била погрешна.

„Зато питам Каинене. Такође, када сматрам да реченица треба да буде на одређени начин, а није, питам Каинене зашто, и она ми помаже да разумем зашто не може бити онако како ја очекујем да буде, као говорник енглеског."

Ако старије платформе за учење језика имају слабости, има и учење језика које покреће вештачка интелигенција.

Корисници извештавају да четботови добро познају широко распрострањене европске језике, али квалитет опада за језике који су недовољно заступљени на интернету или који имају различите системе писања.

Многе апликације вештачке интелигенције за учење језика доступне су за ограничен скуп јези

Чак и на уобичајеним језицима, четботови праве грешке - понекад чак и измишљају речи.

Један проблем је што они тако самоуверено дају текст да би релативно новом ученику било лако да схвати оно што кажу као тачно.

Емили М Бендер, професорка рачунарске лингвистике на Универзитету Вашингтон у САД-у, забринута је.

„Какве би предрасуде и неприкладне начине говорења о другим људима могли да научимо од четбота?", пита се Бендер.

Друга етичка питања, као што је приватност података, такође могу бити занемарена.

Ипак, ванредна професорка Климова верује да ће постојати огромно тржиште за такве технологије.

И попут бројних ученика који уче језик, она истиче да је ГПТ-4, доступан уз плаћену претплату на ЧетГПТ, направио запањујуће кораке у прецизности.

Иако се многи наставници не слажу с тим, она верује да је „само питање времена када ће нас вештачка интелигенција заменити као наставнике страних језика."

Иако то може звучати екстремно, „наставници ће и даље имати важну улогу као ментори и посредници, посебно код ученика почетника и старијих људи, јер наставници добро разумеју индивидуалне стилове учења, језичке потребе и циљеве сваког ученика".

За наставнике језика ће бити кључно да процене додатну вредност вештачке интелигенције и њихову улогу у вези са њом, пошто постане могуће софистицираније самоусмерено учење.

Као што саветује ванредна професорка Климова, „технологија је ту да остане, а ми се морамо суочити са њом и преиспитати наше наставне методе и процене".

Погледајте и ову занимљиву причу:

Пратите нас на Фејсбуку,Твитеру и Вајберу. Ако имате предлог теме за нас, јавите се на [email protected]