BBC HomeExplore the BBC
This page has been archived and is no longer updated. Find out more about page archiving.

MAWRTH
21ain Hydref 2014
Hygyrchedd
Geiriau Yn Unig
gât yr ysgol- canllaw ar gyfer rhienicymraegenglish

BBC Homepage
Cymru'r Byd
Addysg
News image
News image
News image
News imageGât yr ysgolNews image
News image
News image
News image
News imageCymorth gartrefNews image
News image
News image
News image
News imageYn yr ysgolNews image
News image
News image
News image
News imageHelpu’r ysgolNews image
News image
News image
News image
News imageEich profiadauNews image
News image
News image
News image
News imageEich cwestiynauNews image
News image
News image
News image
News imageA - YNews image
News image
News image
News image

Ymateb

Cymorth

Wedi mwynhau'r ddalen hon?
Anfonwch hyn at gyfaill!

Cymorth gartrefYn yr ysgolHelpu’r ysgol Eich profiadauEich cwestiynau
Cyn dechrau yn yr Ysgol Gynradd

1 Paratoi
2 Llythrennedd

Helpu gyda llythrennedd a rhifedd

Rhybudd iechyd! Awgryma tystiolaeth y gallai rhoi pwysau ar blant ifanc i ddysgu am lythrennau a rhifau mewn ffordd rhy ffurfiol fod yn wrthgynhyrchiol. Mae ar blant angen lle ac amser i chwarae a darganfod pethau drostynt eu hunain. Er hyn, mae digon o gyfleoedd i ddatblygu sgiliau angenrheidiol mewn sefyllfaoedd dydd i ddydd.

Geiriau a darllen:

  • Dysgwch hwiangerddi iddynt
  • dechreuwch rannu llyfrau gyda'ch plentyn gorau po gyntaf. Siaradwch am y lluniau, anogwch hwy i ragweld beth allai ddigwydd nesaf, gadewch iddynt hwy droi'r rhannau, gadewch iddynt 'ddarllen' straeon cyfarwydd i chi
  • gwnewch yn siwr eu bod yn gweld oedolion eraill yn darllen
  • tynnwch eu sylw at eiriau o'u cwmpas -arwyddion siopau, bocsys bwyd, papurau fferins ac yn y blaen.
  • gwrandewch ar storïau ar dâp.
  • gwnewch gerdyn enw (gan ddefnyddio prif lythyren ar ddechrau'r enw yn unig) er mwyn annog y plentyn i adnabod ei enw ei hun.

    Ysgrifennu:

  • rhowch ddigon o gyfleoedd iddynt archwilio gwneud marciau. Defnyddiwch greonau tew, sialc, pinnau ffelt a brwshis paent o wahanol drwch. Gallant 'beintio' y tu allan ar lwybr gyda dwr a brwsh trwchus
  • anogwch eich plentyn i ddal y bensel yn gywir - y bensel rhwng y bawd a'r bys cyntaf gyda'r bysedd eraill oddi tanodd a'r llaw'n gorffwys ar y papur
  • gadewch iddynt "ysgrifennu" gyda'u bysedd mewn tywod, halen, sebon eillio
  • anogwch weithgareddau sy'n cryfhau'r bysedd yn barod ar gyfer ysgrifennu - rholio toes, torri papur, rhoi mwclis ar linyn a gwthio careiau drwy dyllau
  • rhowch gyfle iddynt 'ysgrifennu' rhestrau siopa, cardiau pen-blwydd, gwahoddiadau
  • gadewch y gwaith o ddysgu ffurfio llythrennau go iawn i'r ysgol - bydd pob ysgol yn dysgu arddull arbennig ac yn eich cynghori sut i helpu'ch plentyn. Mae'n llawer gwell annog eich plentyn i ddilyn patrymau ysgrifennu (llinellau tonnog, igam-ogam, cyrliog a dolennog). Dilynwch y patrymau o'r chwith i'r dde bob amser.

    Gwefan ddefnyddiol:
    BBC Parents Cyngor ymarferol ynglyn â dechrau ysgol.


  • rhan 2 o 2|12Yn ôl i'r top
    Yn yr adran hwn
    Dewis Ysgol
    Addysg drwy gyfrwng y Gymraeg
    Addysg Gartref
    Cyn dechrau yn yr Ysgol Gynradd
    Y cwricwlwm yn yr Ysgol Gynradd
    Y cwricwlwm yn yr Ysgol Uwchradd
    Yr ysgol ac anghenion addysgol arbennig
    Disgyblaeth yn yr ysgol
    Adroddiadau
    Llau pen
    Gwybodaeth pellach
  • Annog plentyn i ysgrifennu
  • Darllen gyda'ch gilydd
  • Sut mae plant yn dysgu
  • Gwaith cartref

  • Eich profiadau
    404 Not Found

    Not Found

    The requested URL /cgi-bin/call_tip3/wales/schoolgate-cy_aboutschool-ex/ was not found on this server.


    Eich cwestiynau
    404 Not Found

    Not Found

    The requested URL /cgi-bin/call_tip3/wales/schoolgate-cy_aboutschool-qs/ was not found on this server.


    Perlau

    404 Not Found

    Not Found

    The requested URL /cgi-bin/call_tip3/wales/schoolgate-cy_pearls/ was not found on this server.

    Y ffeithiau

    404 Not Found

    Not Found

    The requested URL /cgi-bin/call_tip3/wales/schoolgate-cy_facts/ was not found on this server.



    About the BBC | Help | Terms of Use | Privacy & Cookies Policy