Mlemavu wa macho aliyenyimwa elimu awa bilionea

Filamu za Kihindi zinatengenezwa Srikant Bolla. Srikanth Bolla alianzisha kampuni ya milioni 48 na ndiye Mkurugenzi Mtendaji wake.

Shrikant Bolla alinyimwa fursa ya elimu ya hisabati na sayansi wakati wa masomo yake.

Kwa sababu haoni jambo lililompelekea kwenda mahakama ili aruhusiwe kusoma hisabati na sayansi.

Srikant Bolla, anayeishi maeneo ya pembezoni nchini India, alikuwa akitembea kilomita chache kila siku kwa miaka miwili alipokuwa na umri wa miaka sita. Alikuwa akienda shule kila siku kwa msaada wa muongozo wa kaka yake na wanafunzi wenzake.

Barabara ya kuelekea shuleni ilikuwa na matope, na mawe barabarani. Wakati wa mvua, barabara ilikuwa karibu kuzama, Wakati huo ulikuwa mgumu sana kwa Srikanth.

"Hakuna aliyezungumza nami kwa kuwa mimi sioni:, anasimulia Srikant.

Jamii yake ilikuwa inamtenga kwasababu ya kuzaliwa katika familia maskini na wazazi wasio na elimu.

"Watu walikuwa wakiwaambia wazazi wangu kwamba siwezi hata kuwa mlinzi wa nyumba yangu mwenyewe, Kwa sababu mimi sioni."

"Watu wengi walikuja kwa mama yangu na kumshauri aniue kwa mto."

Srikant Bolla, mwenye umri wa miaka 31, asimulia hadithi yake.

Hata hivyo wazazi wa Srikanth walipuuza yote na kumuunga mkono na kumlea mtoto wao, Srikanth.

Srikanth alipokuwa na umri wa miaka minane, baba yake alisema, "Nina habari njema. Srikanth alikuwa amepata nafasi katika shule ya bweni ya watoto wasioona.

Srikanth alitakiwa kuhamia Hyderabad, takriban kilomita 400 kutoka nyumbani kwake. Hyderabad wakati huo ulikuwa mji mkuu wa Andhra Pradesh.

Licha ya kuwa mbali na wazazi wake, Srikanth hivi karibuni alitulia huko. Huko alijifunza kuogelea, kucheza chess, na kucheza kriketi. Alijifunza kutumia mikono na masikio yake zaidi.

Srikanth alianza kufurahia mambo yake na kupendeza. Hapo ndipo alipoanza kufikiria kwa shauku zaidi kuhusu maisha yake ya baadaye. Srikanth alikuwa na ndoto ya kuwa mhandisi na kwa ajili hiyo ilimbidi asome hisabati na sayansi.

Ilipofika wakati wa kujifunza somo hilo, shule yake ilimkatalia moja kwa moja na kusema ni kinyume na sheria.

Nchini India, shule zinaendeshwa na mashirika tofauti. Kila jimbo pia lina sheria tofauti. Shule zingine ziko chini ya serikali na zingine zinaendeshwa na taasisi za kibinafsi.

Shule aliyokuwa anasoma Srikanth inaendeshwa na idara ya elimu ya jimbo la Andhra Pradesh na hakukuwa na ruhusa ya kufundisha hisabati na sayansi kwa watoto wenye ulemavu wa kutoona. Hii ni kwa sababu uwezekano wa kuunda vikwazo na changamoto nyingi ulizingatiwa. Inajumuisha vitu kama michoro ya kuona, grafu, namba na kadhalika.

Badala yake, idara ya elimu ilikuwa na maoni kwamba watoto wenye ulemavu wa kuona wanapaswa kujifunza masomo kama vile sanaa, lugha, fasihi na masomo ya kijamii.

Hii ni simulizi ya mwaka wa 2007. Srikanth alikasirishwa na sheria hizi. Alidhani ni vyema shule isiwe na vikwazo kwa wanafunzi wote. Swarnalatha Takkilpati pia alikerwa na sheria hizo na akamsihi Srikanth kupaza sauti yake dhidi yake.

Wote wawili walibisha mlango wa Bodi ya Elimu ya Sekondari ya Andhra Pradesh na kuomba kutafuta njia ya kutoka kwa suala hili. Hata hivyo, alikanusha kuwa hawezi kufanya lolote kuhusu hilo.

Kisha akapata wakili kwa usaidizi wa usimamizi wa shule na akawasilisha ombi katika Mahakama Kuu ya Andhra Pradesh. Katika maombi hayo, alitaka wanafunzi wasioona waruhusiwe kusoma masomo ya hisabati na sayansi.

"Mawakili walitupigania. Wanafunzi hawakulazimika hata kufika mahakamani," anasema Srikant.

Baada ya kesi hiyo kushughulikiwa, Srikanth alisikia uvumi kwamba Chinmaya Vidyalaya huko Hyderabad alikuwa akifundisha hisabati na sayansi kwa watoto wasioona.

Srikant alikuwa mwanafunzi pekee kipofu katika darasa lake katika Chinmaya Vidyalaya. Hata hivyo, shule hii ilinikaribisha kwa mikono miwili, asema Shrikant.

"Mwalimu wangu wa darasa alikuwa mzuri sana na aliyesaidia. Alinifanyia alichoweza. Alijifunza kuchora michoro ya kugusa."

Mchoro wa tactile ni mchakato wa kuchora grafu kwenye mkeka wa mpira kwa msaada wa filamu nyembamba. Baada ya kuchora grafu ya penseli juu yake, inaweza kuguswa na kutambuliwa.

Miezi sita baadaye, habari zilitoka mahakamani kwamba Srikanth alikuwa ameshinda kesi hiyo.

Mahakama iliamua kwamba wanafunzi wasioona wanaweza kusoma hisabati na sayansi katika shule zote za Andhra Pradesh State Corporation.

"Nilifurahi sana. Niliweza kuuthibitishia ulimwengu kwamba naweza kufanya hivyo. Hii ilikuwa nafasi yangu ya kwanza."

'Ni kama mvua kwenye mmea mdogo'

Srikanth alifanikiwa kurudi shuleni kwake na kuanza kusoma hisabati na sayansi. Alipata asilimia 98 katika somo hili.

Baada ya hayo, ndoto ya Srikanth ilikuwa kupata udahili katika chuo maarufu cha uhandisi nchini India, yaani Taasisi ya Teknolojia ya India (IIT).

Mwanzo wa safari mpya

"Nimekuwa na safari ngumu sana maishani. Hakuna anayeweza kupigana kama mimi. Hakuna kiongozi kama mimi," anasema Srikkanth. Baadaye, Srikanth pia alihisi kwamba ikiwa walemavu hawawezi kupata kazi baada ya elimu, basi hakuna maana ya kupigania elimu yao.

Kwa hiyo Srikanth akawaza, "Kwa nini asianzishe kampuni yake? Na kwa nini usiwape kazi watu wenye ulemavu kama yeye?"

Baada ya kumaliza elimu yake, Srikanth alirudi Hyderabad katika 2012 na kuanzisha Bollant Industries. Bollant Industries ni kampuni ya ufungaji ambayo hutengeneza bidhaa rafiki kwa mazingira. Kampuni hiyo sasa ina thamani ya milioni 48 sawa na bilioni tano.