صدای غرغرانک و شعرگونه بنجاره،فريدون وزهره را متوجه آمدن بنجاره والا و خرگوشک ساخت. هردو صدا می کنند او بچه بيا. خرگوش می پرسد چرا به جای نام، آنها را بچه ها صدا کردی؟ فريدون خاموش می ماند و بنجاره والا می گويد، اطفال ضمير نام تمام بچه هاست: ضمير جانشين اسم است و از تکرار آن جلو گيری می کند، مثلا: احمد امد. = او آمد. اطفال روزانه ضمير را استفاده می کنند، اما نمی دانستند که ضمير است . اطفال همه با هم ضماير را باهم کار می کنند و بنجاره والا هم با خرگوشک به کوچه دگر می رود. کوچه دگر  | | | اطفال می خواهند تا 5 عدد کبوتر های خالخالی را با کبوتر های سفيد جمع کنند. |
سهيلا وقسيم در مورد تعداد کفتر هايشان صحبت می کنند، قسيم کفتر های سفيدش را (10) دانه می خواند، اما کبوتر های خالخالی هم دارند. بنجاره والا رسيده از اطفال می خواهد تا 5 عدد کبوتر های خالخالی را با کبوتر های سفيد شان جمع کنند. اطفال گاهی اشتباه می کنند و گاه درست حساب کرده سرانجام تعداد کبوتر ها را (15) عدد می خوانند و به همين ترتيب جمع ساده را می آموزند. |