Млади, упознавање и друштвене мреже: Генерација З самоука у дигиталном свету

A group of young adults, all leaning against an ochre coloured wall, texting on their phones

Аутор фотографије, Getty Images

Зову их Генерација З - или, скраћено, Ген З - и за њих су миленијалци „маторци".

Генерација З нема апсолутну почетну тачку (или чак јасну крајњу границу), већ се односи на оне рођене после средњих до позних деведесетих.

Ова деца, рођена око уласка у нови миленијум, дошла су у дигитални свет и сама научила како да се сналазе у њему.

Али како су успела у томе?

Свршени школарци причају о пријатељствима, флертовању, размењивању порука и мимовима - свом дигиталном младалачком животу, заправо - и откривају какве су лекције научили успут.

„Нисмо имали другог избора него да научимо сами себе"

Joyful girl listening to music from smartphone

Аутор фотографије, Getty Images

Већина нас живи са друштвеним мрежама надохват руке, али оне нису формирале све нас.

„Неки одрасли воле да нас зову Генерацијом З", каже Симон. „Можете да нас зовете како год хоћете, али ми знамо шта нас разликује од других."

Она и њени пријатељи признају да су јединствени по томе што су одрасли и „развили се" док се свет пребацивао са преклопних мобилних телефона на доба паметних телефона - и нису могли да питају одрасле око себе за савет или смернице у вези са технологијом.

„Кад смо ми постали тинејџери, свет интернета је растао толико брзо да одрасли нису могли да одрже корак с њим. Нисмо имали другог избора него да научимо сами себе", каже она.

„Наши родитељи тек сад почињу да капирају друштвене мреже, али кад смо ми почињали да идемо у средњу школу, док смо покушавали да схватимо ко смо, морали смо да се сналазимо с њима сами."

Морали су да уче на властитим грешкама док су их правили, зато што у то време нису знали које су то грешке.

То их је обликовало као људе и обликовало је начин на који уче.

Пријатељства и друштвене мреже

Two young women, sitting on a sofa close to each other and looking at a smartphone's screen together. Opposite them, there's a lone woman with laptop. It looks like they are not close friends, despite sharing a table at a cafe.

Аутор фотографије, Getty Images

Одрастање у Генерацији З сводило се на учење како склапати пријатељства онлајн, али постојали су изазови и кад су у питању била пријатељства уживо.

А друштвене мреже могу да имају огроман утицај и на љубавне везе. Узмите само за пример омиљену друштвену платформу међу тинејџерима Снепчет.

Снепчет је имао алгоритам који је стварао листу „најбољих пријатеља" неке особе засновану на томе са ким прича највише у оквиру апликације - то је доводило до свађа и тензија међу групама.

Шта ако је нечији дечко имао неку другу девојку на свом списку најбољих пријатеља?

„Пријатељства су могла да настану или нестану, само преко друштвених мрежа", каже Тина.

Није увек било лако прокљувити како прочитати поруку коју сте добили од пријатеља. Да ли је протумачити овако или онако? Је ли стварно љут или се само зафркава?

И нису могли да се ослоне на то да им одрасли дају савет који им је био потребан.

„Било је незгодно причати са вашим родитељима", каже Симон. „Кад је било проблема на игралишту, ваша мама је врло добро знала како да изађе на крај с њима. Али на интернету је то било ново за вас обоје."

Љубав и забављање преко интернета

A young man using a smartphone to send love messages

Аутор фотографије, Getty Images

За Генерацију З, заснивање везе са неким почиње преко интернета, каже Симон. Раније, уколико вас је неко занимао, тражили сте његов број, а „сада је то: могу ли да те додам на Снепчету?"

Прво иде онлајн флертовање и запраћивање један другог на друштвеним мрежама, што се наставља „необавезним лајковањем" једног од старијих постова - нешто што је било довољно давно да одмах постане јасно да сте неком прегледали читав налог.

Следећа фаза је када причате онлајн, а то уме да буде захтеван подухват: паузе између одговора могу да доведу до панике и несигурности.

„Вођење љубавног живота онлајн не функционише увек, али некад се и то деси", каже Симон, која је са 15 година започела онлајн везу са девојком у Немачкој коју је упознала преко интернета - имале су слична интересовања, обе су пратиле исте људе и на крају се „спојиле" преко фандомске заједнице.

Одлазиле би на спавање преко позива на ФејсТајму како би имале осећај да су заједно. Убрзо су Симонини пријатељи желели да упознају и њену девојку, па би се масовно укључивали у групне четове.

На крају је, међутим, веза постала сувише бурна и оне су раскинуле.

Разишле су се због тога ко су као људи, каже Симон, али и зато што је онлајн елеменат постао сувише напоран: „Имала сам осећај да никад не могу да искључим телефон."

Данас не прича са људима онлајн онолико као некада. Не жели да се занесе и покушава више да живи у садашњем тренутку.

Али сигурна је у једно: „Љубав је љубав, а то важи и онлајн."

Сајбер малтретирање

Kids looking at a screen

Аутор фотографије, Getty Images

Сајбер малтретирање било је широко распрострањено - људи би имали обичај да снимају једни друге без дозволе и то постављају онлајн.

Алис се сећа како је група девојака гледала њену и слику њених пријатеља на Инстаграму, зумирала њено лице и смејала му се.

Страшно је било осећати се као жртва малтретирања, али су неосноване оптужбе такође представљале велики проблем.

Са 13 година, Тина је довучена у канцеларију дежурног наставника и оптужена да је слала ружне поруке једној од својих добрих пријатељица преко Блекбери месинџера (ББМ).

Али она није била на ББМ-у недељама. „Стварно сам желела да докажем да то нисам била ја, али сви докази су указивали на то да јесам", каже Тина. „Неко је прекопирао мој профил на ББМ-у."

На крају је њена мајка успела да потврди да то није она и ослобођена је свих оптужби, али иако је била невина, дотично пријатељство је претрпело штету и њих две су се удаљиле једна од друге.

То искуство никад није заборавила: „До дана данашњег и даље не знам ко је то урадио. И даље не знам који су били разлози или мотиви."

Пронађите своју (глобалну) заједницу

Helena Bonham Carter fans at a premiere, holding posters and autograph books

Аутор фотографије, Getty Images

Гледано с мало позитивније стране, живот онлајн може и да вам олакша да пронађете сродне душе, без обзира на то где се оне налазиле у свету.

Симон каже да је, кад је имала 13 година, открила Хелен Бонам Картер преко филмова о Харију Потеру и одмах ју је привукла њена индивидуалност.

„Кад ме је први пут надахнула, отишла сам на Инстаграм", каже Симон.

Тад је открила налоге других људи које је она такође инспирисала - што је било једно потпуно ново онлајн искуство.

„Било је то као да можете да пронађете људе који размишљају исто као и ви", каже Симон. „Кад сам ушла на Инстаграм, било је то као да сам ушла у универзум фандома. Као да сам пропала кроз зечју рупу."

За Ген З, фандоми пружају сигурно уточиште (или дом за супкултуру), где фанови могу да се срећу и деле заједничка интересовања, пронађу и пруже емпатију, и генерално се осећају као да су пронашли своје племе.

Након што је пронашла ову заједницу, Симон је отворила властити налог и уследила су многа интернет пријатељства.

Иако су та интернет повезивања на неки начин била јединствена, у суштини су била као и сва друга пријатељства.

„Очигледно не можете да проводите време с њима физички", каже Симон, али „имате коме да се поверите, можете отворено да им кажете шта мислите, мислим да једнако добро можете да се повежете ментално и онда пријатељство процвета."

Начин да будете оно што желите

Two teenage girls and a boy, dressed in traditional Indian attire, using a laptop while sitting outdoors

Аутор фотографије, Getty Images

Други фанови које је упознала онлајн углавном су били узраста између 14 и 16 година: млади људи који вероватно траже заједницу за себе зато што се у својим стварним животима помало осећају као на маргини.

Друштвене мреже су пружиле Симон и људима које је упознала једну нову врсту слободе, каже она. „Није било никога ко вас је знао мимо онога како сте желели да се представите."

Симон, која је мешаног расног порекла, каже да је понекад одрастање око људи који не изгледају као ви за њу представљало изазов.

Није било расизма, према њеном мишљењу, али могло је да буде недостатка разумевања: на пример, сви су увек били фасцинирани њеном афро фризуром.

Али онлајн, националност, етничко порекло и раса само су нестајали: „Нико није могао да види моју косу", каже Симон. „Нико није могао да пружи руку и пита ми зашто је науљена!"

Нешто друго што је Ген З научила јесте нови начин комуникације међу собом, без обзира одакле су дошли на интернет.

„Зато што смо одрасли са тим, развили смо властити начине збијања шала, начине да пренесемо различите типове информација", каже Симон.

Presentational grey line

Пратите нас на Фејсбуку и Твитеру. Ако имате предлог теме за нас, јавите се на [email protected]