ندا فرحت در کابل

	'دختران درصد بالای دانش آموزانی را تشکیل می دهند که در دو سال گذشته از ادامه آموزش در افغانستان بازمانده اند'

گروه "تحقیق و دفاع از حقوق بشر" با انتشار گزارش تازه اعلام کرده است که در دو سال گذشته این میزان از دانش آموزان در سراسر افغانستان، بنا بر عوامل مختلفی، از ادامه آموزش باز مانده اند.

"افزایش ناامنی ها، کیفیت پایین برنامه های آموزشی در مکاتب و کمبود آموزگاران مسلکی (حرفه ای)" از عوامل عمده ای است که بر اساس این گزارش مانع ادامه آموزش دختران و پسران عمدتاً خردسال افغان شده است.

بر اساس این گزارش، دختران درصد بالای دانش آموزانی را تشکیل می دهند که در دو سال گذشته از ادامه آموزش در افغانستان بازمانده اند.

در این گزارش همچنین هشدار داده شده است که اگر دولت برای بالا بردن کیفیت برنامه های آموزشی در مکاتب، افزایش آموزگاران زن در ولایات دوردست و ساخت ساختمان های جدید برای مکاتب تلاشهای فوری نکند، در آینده نزدیک، شمار دانش آموزان به ویژه آنانی که در دوره های ابتدایی درس می خوانند به شدت کاهش خواهد یافت.

حوریه مصدق رئیس "گروه تحقیق و دفاع از حقوق بشر" می گوید وزارت معارف افغانستان باید به‌گونه فوری به این مشکلات رسیدگی کند، تا از فرار دانش آموزان از مکاتب جلوگیری شود.

در این گزارش همچنین گفته شده که در شماری از ولایات نا آرام افغانستان، حتی کمتر از ده آموزگار زن در مکاتب کار می کنند که همین موضوع سبب شده است شمار دختران دانش آموز در این ولایات به شدت کاهش یابد.

واکنش معارف

	وزارت معارف، بخشی از مشکلات را می پذیرد

ظهور افغان سخنگوی وزارت معارف افغانستان به بی بی سی گفت کمبود ساختمان برای مکاتب یکی از مشکلات جدی در افغانستان است.

اما او می گوید کیفیت برنامه های آموزشی در مکاتب این کشور، تا آن حد پایین نیست که منجر به فرار دانش اموزان از مکاتب شود.

مقامات وزارت معارف افغانستان تایید می کنند که به دلیل ادامه نا امنی ها، به ویژه در جنوب این کشور هنوز هم بیشتر از ۳۴۰ مکتب در افغانستان مسدود شده که در نتیجه بیشتر از صدو سی هزار تن از رفتن به مکتب باز مانده اند.

در عین حال، مقامات وزارت معارف می گویند در ماه های گذشته، ۳۸ تن از آموزگاران، دانش آموزان و کارمندان مکاتب، در نا امنی های این کشور کشته شده و ۱۳ تن دیگر زخمی شده اند.

بازگشت به صفحه افغانستان