 | | | چارمغز، انار،مالته، انگور، کيله، نخود، بادام و پسته کلمات دو هجايی اند. |
فريده وبشير با خوردن کينو، در مورد هجا يا بخش کلمات حرف می زنند و فريد از بشير می پرسد که کلمه يی کينو چند هجايی است؟ فريده کلمه کينو را سه هجايی می خواند، اما بشير آن را چهار هجايی می تگويد، که بنجاره والا رسيده با آنها سلام عليکی می کند. بنجاره والا با کف زدن کلمه ی (کی – نو) را دوهجايی می گويد، بعد از اطفال می خواهد تا کلماتی دو هجايی را با هم دريابند و همينگونه با کف زدن بخش کنند. فريده وبشير به کمک هم از کلماتی، مانندی: چارمغز، انار،مالته، انگور، کيله، نخود، بادام،پسته و امثال آن ياد می کنند و به مسابقه ی شان ادامه می دهند. کوچه ديگر شفيقه و قادر اينبار روی زمين خطوط کمانی می کشند و بالای آن دعوا دارند، يکی آن را خط مستقيم می خواند و دگر آن را خط منکسر می گويد.  | | | خط منحنی شکل نيمه دايروی دارد. مانند قوس، يا کمان رستم و مهتاب نيمه. |
در اين موقع بنجاره والا رسيده با آنها می پيوندد و آن خط را خطی منحنی خوانده می گويد که خط منحنی شکل نيمه دايروی دارد. مانند قوس، يا کمان رستم. اطفال به کمک بنجاره والا از ابروی کمانی، کمان تير، داس و کمان مو نام می برنند که همه شکل خط منحنی را دارند. |