大家談中國：從大學生自殺說起

中山大學歷史學系文物與博物館專業2012級碩士研究生蔡某某（男）4月16日晚在宿舍內自縊身亡。警方初步排除他殺可能性。

死者遺書中稱，畢業論文、找工作困難重重，無顏面對家人。4月17日下午，記者見到家屬並了解到，因為今天是死者蔡某畢業論文交付的最後期限，如果不能交論文就需要延遲畢業，蔡某因此作出過激行為。據了解，蔡某曾在4月9日嚮導師說明過，因論文可能要延遲畢業的事。（4月17日人民網）

近年來，關於大學生自殺的新聞屢屢見諸報端，典型的有2009年的貧苦研究生楊元元之死和河南師範大學接連的跳樓事件，這些學生生命在如花的年紀凋零，不禁讓人唏噓，我們不禁有這樣一個疑問，究竟他們有什麼不能承受之重，要用死結束自己的年輕的生命。

新聞事件中的蔡某某的遺書中寫道：畢業論文、找工作困難重重。因為4月16日是他的論文截止日，未能按時交付畢業論文成了壓垮他的最後一棵稻草。

曾經，知識改變命運是很多大學生的精神信條，然而近年來這一信條卻在悄然變化，如今研究生畢業出路無非三種，除了找到好工作的幸運兒外，其他的要麼啃老，要麼生活在城市邊緣。

現實的逼仄讓很多人喪失生活的信心，楊元元自殺前曾發過知識無法改變命運的感嘆，而蔡某某工作難找的尷尬也是殘酷社會現實的真實寫照。

碩士自殺有諸多原因。從研究生自身來說，研究生畢業普遍對工作有較高的期望值，而種種社會現實證明找到理想工作的僅僅是少數，研究生就業的高期望值和現實形成強烈反差，這無疑會給研究生帶來很大的心理壓力。心理壓力大加上沒有宣洩出口讓很多研究生面臨很大的心理問題。

從社會方面來說，研究生連年擴招造成了研究生供大於求的局面，研究生嚴峻的就業形勢和缺乏制度性保障讓很多研究生缺乏安全感。再者，家庭在研究生生活中扮演很重要的角色，特別是一些家境貧窮的研究生。

一般作為研究生的孩子都是整個家庭的驕傲，家長期許的目光一定程度上也逼著孩子只有一直往前走，無形中也增加孩子的壓力。

碩士屢屢自殺讓我們不得不反思教育的目的，教育大師懷特海《教育的目的》一書中指出：學生是有血有肉的人，教育的目的是為了激發和引導他們的自我發展之路，說白了教育的目的是學生的自我實現。

研究生自殺是家庭和社會壓力共同重壓下的結果，社會對他們缺乏寬容，家庭對他們期望太高，這些都可能是壓垮他們的最後一棵稻草。雖人已逝，但事未止，如何讓同樣悲劇不再發生值得我們深思。

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讀者反饋

死有重於泰山，有輕於鴻毛。大學生自殺，豈是勇者所為？相比於藏人以【自焚明志】，相較於疆人為自由【以死相拚】，相差何止千萬里？回首秦張良椎顏常山舌，這班自殺的大學生可知不同方式的死，蘊含著不同的意義？價值高低的取捨，在乎一念。

<strong>孟光, Hong Kong</strong><br/>