Extracurricular activities
You may have heard that extra-curricular activities are an important part of your school life. Combined with your grades and test scores, extra-curricular activities are one of the best ways for universities and employers to get an idea of who you are.
Here is some vocabulary connected with the importance of being involved in extracurricular activities:
| aprender nuevas habilidades | to learn new skills |
| conocer a gente nueva | to meet new people |
| mantenerte en forma | to keep fit |
| aprender sobre la naturaleza y el medio ambiente | to learn about nature and the environment |
| aprender a tocar un instrumento musical | to learn to play a musical instrument |
| trabajar con sociedades caritativas | to work with charitable societies |
| ayudar a personas menos afortunadas | to help less fortunate people |
| hacer tus deberes con más tranquilidad | to do your homework more calmly |
| aprender a usar mejor los ordenadores | to learn to better use computers |
| practicar un idioma distinto y aprender sobre otras culturas | to practise a different language and learn about other cultures |
| adquirir conocimientos nuevos y ampliar tus horizontes | to acquire new knowledge and widen your horizons |
| pasar un buen rato y olvidarte del estrés de los estudios | to have a good time and forget about the stress of studies |
| aprender a trabajar en equipo | to learn to work as part of a team |
| mejorar el nivel educativo | to improve your level of education |
| mejorar la autoestima | to improve self-steem |
| mejorar el rendimiento | to improve performance |
| aumentar la motivación | to increase motivation |
| mejorar las relaciones interpersonales | to develop interpersonal relationships |
| aprender nuevas habilidades |
| to learn new skills |
| conocer a gente nueva |
| to meet new people |
| mantenerte en forma |
| to keep fit |
| aprender sobre la naturaleza y el medio ambiente |
| to learn about nature and the environment |
| aprender a tocar un instrumento musical |
| to learn to play a musical instrument |
| trabajar con sociedades caritativas |
| to work with charitable societies |
| ayudar a personas menos afortunadas |
| to help less fortunate people |
| hacer tus deberes con más tranquilidad |
| to do your homework more calmly |
| aprender a usar mejor los ordenadores |
| to learn to better use computers |
| practicar un idioma distinto y aprender sobre otras culturas |
| to practise a different language and learn about other cultures |
| adquirir conocimientos nuevos y ampliar tus horizontes |
| to acquire new knowledge and widen your horizons |
| pasar un buen rato y olvidarte del estrés de los estudios |
| to have a good time and forget about the stress of studies |
| aprender a trabajar en equipo |
| to learn to work as part of a team |
| mejorar el nivel educativo |
| to improve your level of education |
| mejorar la autoestima |
| to improve self-steem |
| mejorar el rendimiento |
| to improve performance |
| aumentar la motivación |
| to increase motivation |
| mejorar las relaciones interpersonales |
| to develop interpersonal relationships |
Look at the following information about the extracurricular activities offered by a secondary school.
| Instituto San Felipe | ||
| Primer Trimestre | Segundo Trimestre | Tercer Trimestre |
| Taller de fotografía (lunes y viernes de 3.00 a 4.00) | Orquesta (todos los días a las 3.00) | Club de ajedrez (lunes y viernes de 3.00 a 4.00) |
| Coro (todos los días a la 1.00) | Club de gimnasia y deporte (todos los días de 3.00 a 4.30) | Orquesta (todos los días a las 3.00) |
| Club de idiomas (martes y viernes de 3.00 a 4.00) | Club de deberes (todos los días de 3.00 a 4.00) | Coro (todos los días a la 1.00) |
| Club de informática (todos los miércoles a la 1.00) | Club de teatro (lunes y martes de 3.00 a 4.00) | Taller de arte (martes y jueves de 3.00 a 4.00) |
| Club de gimnasia y deporte (todos los días de 3.00 a 4.30) | Coro (todos los días a la 1.00) | Club ecológico (lunes y martes de 3.00 a 4.00) |
| Club de debate (lunes y martes de 3.00 a 4.00) | Club de idiomas (martes y viernes de 3.00 a 4.00) | Club de deberes (todos los días de 3.00 a 4.00) |
| Primer Trimestre | |
| Instituto San Felipe | Segundo Trimestre |
| Tercer Trimestre |
| Taller de fotografía (lunes y viernes de 3.00 a 4.00) | |
| Instituto San Felipe | Orquesta (todos los días a las 3.00) |
| Club de ajedrez (lunes y viernes de 3.00 a 4.00) |
| Coro (todos los días a la 1.00) | |
| Instituto San Felipe | Club de gimnasia y deporte (todos los días de 3.00 a 4.30) |
| Orquesta (todos los días a las 3.00) |
| Club de idiomas (martes y viernes de 3.00 a 4.00) | |
| Instituto San Felipe | Club de deberes (todos los días de 3.00 a 4.00) |
| Coro (todos los días a la 1.00) |
| Club de informática (todos los miércoles a la 1.00) | |
| Instituto San Felipe | Club de teatro (lunes y martes de 3.00 a 4.00) |
| Taller de arte (martes y jueves de 3.00 a 4.00) |
| Club de gimnasia y deporte (todos los días de 3.00 a 4.30) | |
| Instituto San Felipe | Coro (todos los días a la 1.00) |
| Club ecológico (lunes y martes de 3.00 a 4.00) |
| Club de debate (lunes y martes de 3.00 a 4.00) | |
| Instituto San Felipe | Club de idiomas (martes y viernes de 3.00 a 4.00) |
| Club de deberes (todos los días de 3.00 a 4.00) |
Question
What extracurricular activities are suitable for these people?
- Me llamo Carmen. Soy una persona bastante creativa y estoy muy interesada en la pintura. Mi problema es que los lunes, miércoles y viernes después del colegio tengo que trabajar en una tienda.
- Soy Manuel. Mi pasión es la música. Tengo conocimientos básicos de flauta, pero me gustaría más mejorar mis habilidades como cantante. Mi problema es que no puedo quedarme después de las clases porque tengo que estudiar y hacer mis deberes.
- Mi nombre es Gema. Soy una persona muy extrovertida y me encanta debatir sobre cualquier tema. Pienso que eso te ayuda a adquirir conocimientos nuevos y a ampliar tus horizontes.
- Soy Carlota. Estoy muy interesada en la cultura de otros países y tengo muchísimos amigos extranjeros que no hablan español. Para mí, es imprescindible poder hablar con ellos y mejorar mi nivel educativo.
- Soy Raúl. Tengo tres hermanos pequeños en casa que hacen demasiado ruido y no me dejan concentrarme. Quiero mejorar mi rendimiento académico. Necesito prepararme bien para mis exámenes y tengo que terminar el trabajo que nos mandan los profesores.
- Mi nombre es Alberto. Quiero hacer alguna actividad extracurricular, pero no se cuál elegir. Me interesa la naturaleza y aprender cosas sobre el mundo que nos rodea. Quiero aprender a trabajar en equipo y conocer a gente nueva para mejorar el medio ambiente.
- Carmen: Art club
- Manuel: Choir
- Gema: Debating club
- Carlota: Languages club
- Raúl: Homework club
- Alberto: Eco club
Translation:
- My name is Carmen. I am quite a creative person and I am very interested in painting. My problem is that on Mondays, Wednesdays and Fridays, after school, I have to work in a shop.
- I am Manuel. My passion is music. I have some basic knowledge of the flute, but I would like more to improve my skills as a singer. My problem is that I cannot stay after the classes because I have to study and do my homework.
- My name is Gema. I am a very outgoing person and I love debating about any given topic. I think that this helps you to acquire new knowledge and widen your horizons.
- I am Carlota. I am very interested in the culture of other countries and I have many foreign friends who do not speak English. To me, it is essential to be able to talk to them and improve my educational level.
- I am Raúl. I have three younger siblings at home who make a lot of noise and do not allow me to concentrate. I want to improve my academic performance. I need to prepare myself well for my exams and I have to complete the work that teachers ask for.
- My name is Alfredo. My name is Alfredo. I want to do an extracurricular activity, but I do not know which one to choose. I am interested in nature and learning about the world around us. I want to learn to work as part of a team and meet new people with view to improving our environment.
