นักเรียนเลว : ลงถนนบน “เส้นทางแห่งความเจ็บปวด” ย้ำข้อเรียกร้องปฏิรูปสิทธิเสรีภาพใน รร.

นักเรียนเลว

ที่มาของภาพ, Thai News Pix

กลุ่มนักเคลื่อนไหวรุ่นมัธยมที่เรียกตัวเองว่า "นักเรียนเลว" เดินทางไปจัดกิจกรรมที่กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ถ.ราชดำเนิน เป็นครั้งที่ 3 และโรงเรียนดังในกรุงเทพมหานครอีก 5 แห่ง ท่ามกลางข่าวสารการทำร้ายร่างกายนักเรียนที่ปรากฏทางสื่อตลอดสัปดาห์นี้

บ่ายวันนี้ (2 ต.ค.) นักเรียนจำนวนหนึ่งจากสถาบันการศึกษา 5 แห่ง เข้าร่วมกิจกรรมขับไล่นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) โดยเริ่มจากหน้าโรงเรียนของตัวเอง ก่อนเคลื่อนขบวนไปยัง ศธ. ซึ่งผู้จัดกิจกรรมเรียกว่า "เส้นทางแห่งความเจ็บปวด" เริ่มตั้งแต่โรงเรียนสามเสนวิทยาลัย, เตรียมอุดมศึกษา, เซนต์โยเซฟคอนแวนต์, เทพศิรินทร์ และวัดราชบพิธ

เป้าหมายของผู้ชุมนุมรุ่นยุวชนและเยาวชนเหล่านี้คือการทวงถามความคืบหน้าในการดำเนินการตาม "3 ข้อเรียกร้อง" ที่เคยประกาศไว้เมื่อ 5 ก.ย. ได้แก่ หยุดคุกคามนักเรียน, ยกเลิกกฎระเบียบล้าหลัง และปฏิรูปการศึกษา เมื่อพบว่าในรอบเดือนที่ผ่านมาไม่มีผลเป็นที่น่าพอใจ บรรดา "นักเรียนเลว" จึงพุ่งเป้าไปที่ "1 เงื่อนไข" ที่พวกเขาตั้งไว้ นั่นคือ หากทำไม่ได้ก็ให้ รมว.ศธ. ลาออกจากตำแหน่ง

หลังจากเดินทางไปแสดงจุดยืนที่โรงเรียนทั้ง 5 แห่ง กลุ่ม "นักเรียนเลว" ได้เดินทางไปยังกระทรวงศึกษาธิการ ท่ามกลางฝนตกหนัก พวกเขาปิดท้ายกิจกรรมด้วยการร่วมกันโปรยเอกสารที่จัดทำขึ้นเป็นใบลาออกจากการเป็น รมว.ศธ. ของนายณัฏฐพล ที่ยื่นต่อ พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา

ขบวนรถปราศรัยของกลุ่มนักเรียนที่ใช้ชื่อว่า "นักเรียนเลว" ในกิจกรรมที่ชื่อว่า "เส้นทางแห่งความเจ็บปวด" เดินทางมาถึงโรงเรียนสามเสนวิทยาลัยเป็นแห่งแรกในเวลาประมาณ 13.40 น. นักเรียนภายใน รร.สามเสนฯ รวมตัวกันในเขตโรงเรียนหลังประตูรั้วและแสดงสัญลักษณ์ชูสามนิ้วเมื่อขบวนของแกนนำนักเรียนมาถึง

ตัวแทนนักเรียน รร.สามเสนฯ ปราศรัยถึงปัญหาภายในโรงเรียน โดยยกเรื่อง "ทรงผม" ขึ้นมาเป็นประเด็นหลัก ตัวแทนนักเรียนระบุว่า แม้ว่าจะมีบันทึกจาก ศธ.ให้สอบถามความคิดเห็นของนักเรียน แต่ทางโรงเรียนชี้แจงว่าหนังสือดังกล่าวยังไม่มาถึง ทำให้การตรวจระเบียบยังใช้มาตรฐานและกฎเกณฑ์เดิม

นักเรียนคนดังกล่าวชี้ว่า การกระทำดังกล่าวของโรงเรียน แสดงให้เห็นความไม่เคารพในสิทธิของเด็ก และเป็นวิธีหนึ่งในการแสดงออกทางอำนาจให้นักเรียนเคยชินกับการเป็นผู้ปฏิบัติตาม และกล่อมเกลาให้เติบโตภายใต้ระบบอำนาจนิยม

"แค่สิทธิเสรีภาพทางร่างกาย แค่สิทธิขั้นพื้นฐานเขายังไม่ให้เราเลย แล้วเราต่างอะไรกับสัตว์เลี้ยงในกรงที่รอให้เขามาตัดขนให้ รอให้เขามาแต่งตัวให้กันคะ" ตัวแทนนักเรียน รร.สามเสนวิทยาลัย กล่าว

แกนนำนักเรียนยังได้ส่งตัวแทนไปเจรจาเพื่อให้ทางโรงเรียนมารับหนังสือร้องเรียนถึงผู้บริหาร แต่ทางโรงเรียนไม่ส่งตัวแทนออกมารับ นักเรียนจึงใช้การอ่านหนังสือแถลงการณ์แทน หลังจากนั้นได้นำป้ายที่มีข้อความว่า "โรงเรียนแห่งนี้ละเมิดกฎกระทรวงฯ" แขวนบริเวณประตูของโรงเรียน และร่วมกันตะโกนข้อความดังกล่าว

นักเรียนเลว

ที่มาของภาพ, Reuters

5 โรงเรียน 5 การแสดงออกเชิงสัญลักษณ์

การเคลื่อนขบวนของนักเรียนมัธยมภายใต้กิจกรรม "เส้นทางแห่งความเจ็บปวด" ได้มีการแสดงออกเชิงสัญลักษณ์ด้วยข้อความป้ายผ้าที่มีข้อความสื่อสารต่างกันถึงความต้องการเห็นการเปลี่ยนแปลงจากสายตาของนักเรียนมัธยม นอกจากนี้ยังได้ยื่นแถลงการณ์ของนักเรียนให้กับตัวแทนของโรงเรียนทุกแห่ง

สำหรับการแสดงจุดยืนผ่านป้ายผ้าข้อความแต่ละแห่ง มีดังนี้

  • สามเสนวิทยาลัย ปราศรัยประเด็นทรงผมนักเรียน ยื่นหนังสือร้องเรียนเรื่องระเบียบทรงผม แขวนป้ายผ้าข้อความ "โรงเรียนแห่งนี้ละเมิดกฎกระทรวงฯ"
  • เตรียมอุดมศึกษา ปราศรัยประเด็นการแต่งกาย โดยเฉพาะกลุ่มหญิงที่พบการปฏิบัติที่ไม่เหมาะสมของครูอาจารย์ รวมถึงประเด็นทรงผมนักเรียน แขวนป้ายที่มีข้อความว่า "พบครูดีดสายเสื้อในนักเรียนหญิงในโรงเรียน"
  • เซนต์โยเซฟคอนวนต์ ตัวแทนนักเรียนได้กล่าวถึงปัญหาการลงโทษภายในโรงเรียน รวมถึงปัญหาการรับบริจาคของโรงเรียนที่ไม่สามารถตรวจสอบได้ ก่อนที่จะส่งตัวแทนเข้ามอบหนังสือข้อเรียกร้องแก่ผู้บริหาร รร. แขวนป้ายที่มีข้อความว่า "ครูโรงเรียนนี้ทำร้ายร่างกายนักเรียน" พร้อมร้องเพลง "ผู้ใหญ่เอ๋ยผู้ใหญ่ดี" ซึ่งใช้ในการชุมนุมของกลุ่ม "นักเรียนเลว" ก่อนหน้านี้
  • เทพศิรินทร์ นักเรียนที่มาร่วมชุมนุมบางส่วนมีการถือธงสีรุ้ง ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของกลุ่มหลากหลายทางเพศ
  • วัดราชบพิธ ตัวแทนนักเรียนกล่าวถึงปัญหาการใช้ความรุนแรงในการลงโทษนักเรียน ก่อนที่จะมีการยื่นหนังสือให้กับ ผอ.โรงเรียน ซึ่งนับเป็นโรงเรียนเดียวที่ผู้บริหารออกมารับหนังสือด้วยตนเอง รวมถึงตอบข้อซักถามของสื่อมวลชน แกนนำนักเรียนยังร่วมกันแขวนป้ายบริเวณรั้วของโรงเรียนซึ่งมีข้อความว่า "ครูโรงเรียนนี้ยังใช้ไม้เรียวฟาดนักเรียน"
นักเรียนเลว

ที่มาของภาพ, EPA

คำบรรยายภาพ, นภนพัฒน์ หวังไพสิฐ จากกลุ่มที่เรียกตัวเองว่า "นักเรียนเลว"

ปมทำร้าย นร.อนุบาล คือหนึ่งในชนวนต้องรวมพลไล่ รม.

ตลอดสัปดาห์ที่ผ่านมา ได้เกิดประเด็นร้อนในแวดวงการศึกษาจากเหตุครูทำร้ายนักเรียนชั้นอนุบาลที่โรงเรียนสารสาสน์วิเทศราชพฤกษ์ จ.นนทบุรี ซึ่งไม่เพียงสร้างความวิตกกังวลแก่บรรดาผู้ปกครองของนักเรียนในระดับชั้นอื่น ๆ ที่มีบุตรหลานศึกษาอยู่ในเครือโรงเรียนดังกล่าวรวม 49 แห่ง แต่ยังก่อให้เกิดเสียงวิพากษ์วิจารณ์อย่างกว้างขวางจากสังคม และกลายเป็นหนึ่งในเหตุผลที่กลุ่ม "นักเรียนเลว" หยิบยกมาเคลื่อนไหว เพราะเข้าเกณฑ์ข้อเรียกร้องให้หยุดคุกคามนักเรียน

นักเรียนเลว

ที่มาของภาพ, EPA

โดยเฉพาะเมื่อนายพิบูลย์ ยงค์กมล ประธานโรงเรียนสารสาสน์ ตอบคำถามผ่านรายการ "โหนกระแส" ออกอากาศทางสถานีโทรทัศน์ช่อง 3 ในประเด็นต่าง ๆ อาทิ

- คนที่จะมาสมัครเป็นครูของโรงเรียนต้องมีใบประกอบวิชาชีพ แต่ก็ยอมรับว่าถ้าใคร "ไม่มีก็ผ่อนผันไป" เพราะแม้แต่ตัวนายพิบูลย์เองซึ่งระบุว่าเป็นครูมาตลอดชีวิตตั้งแต่อายุ 18 ปี ก็ยอมรับว่าไม่มีใบประกอบวิชาชีพเช่นกัน

- เกณฑ์การรับครูและพี่เลี้ยงส่วนใหญ่จะดูว่า "หน้าตาว่าสะอาดสะอ้านหรือไม่เป็นหลัก และสำหรับครูและพี่เลี้ยงเราจะพาไปขูดหินปูนฟรี"

ทำให้ถูกตั้งคำถามว่าการขูดหินปูนเกี่ยวอะไรกับการทำหน้าที่ดูแลเด็กเล็ก ขณะที่กลุ่ม "นักเรียนเลว" ได้โพสต์ข้อความในทวิตเตอร์ว่า "ครูที่ดีคือครูที่ขูดหินปูน"