|
طرح سنای افغانستان برای مذاکره با طالبان | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
مجلس سنای افغانستان اخیراً طرحی را تصویب کرد که هدف از آن مذاکره با طالبان و سایر گروه های مخالف دولت است. این طرح چهارده ماده ای، در کنار جستجوی راه ها برای آغاز مذاکره با طالبان، مسئله تعیین جدول زمانی برای پایان ماموریت نیروهای خارجی در افغانستان را نیز مورد بحث قرار داده است. در گذشته زمانی که بحث مذاکره با مخالفان دولت افغانستان مطرح می شد، همواره تاکید بر این بود که که تنها افرادی می توانند شامل این روند شوند که متهم به انجام جنایات جنگی و نقض حقوق بشر نبوده اند، ولی اکنون این طرح راه را برای تمام کسانی که قانون اساسی افغانستان را محترم بشمارند باز گذاشته است. طرح چهارده ماده ای مجلس سنا در حالی که خواهان مذاکره با طالبان شده، تاکید کرده که نخست باید "طالبان افغان" از "طالبان غیرافغان" تفکیک شوند و بعد با آن عده از طالبانی که از افغانستان هستند، مذاکره صورت گیرد. دولت افغانستان نیز از طرح مذاکره با طالبان این کشور استقبال کرده است. کریم رحیمی سخنگوی حامد کرزی رئیس جمهور در یک کنفرانس خبری در کابل گفت که دولت افغانستان از هر طرحی که به تامین صلح و امنیت بینجامد، پشتیبانی می کند. در بحث این هفته، راه های عملی تحقق طرح "مصالحه ملی" و چالشهایی را که در برابر آن قرار دارد بررسی شده است. در این بحث جعفر رسولی کارشناس امور سیاسی و بین المللی ریاست جمهوری افغانستان، |
مطالب مرتبط استقبال کرزی از طرح سنا برای مذاکره با طالبان08 مه، 2007 | افغانستان واکنش سازمان ملل به 'تعدیل' منشور مصالحه ملی12 مارس، 2007 | افغانستان 'بی توجهی به عدالت' در منشور مصالحه ملی11 مارس، 2007 | افغانستان حمايت سازمان ملل از گفتگو با طالبان12 فوريه، 2007 | افغانستان تلاش برای نزديک کردن دولت افغانستان و مخالفان 06 فوريه، 2007 | افغانستان کابل يکی ديگر از رهبران طالبان را دعوت کرد21 نوامبر، 2006 | افغانستان | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||