Directions and transportation Listening (Higher)

Familiarise yourself with different modes of transport and learn how to give clear directions.

Part ofIrish – Learners (CCEA)Local, national, international and global

Listening (Higher)

Listen to Róise speak about her trip to France. Try to fill in the blanks with the correct words.

Éist le Róise ag caint fána turas chun na Fraince. Líon isteach na bearnaí leis na focail chuí.

Róise ag caint fána turas chun na Fraince

chodailradharcrathaistilbéileseo chuaigh thartfadálach
fadathiomáinthurast-eitleánmhairsaoire
aerfortshroichtaibléadbád farantóireachtathaitin
chodail
radharcra
thaistil
béile
seo chuaigh thart
fadálach
fada
thiomáin
thuras
t-eitleán
mhair
saoire
aerfort
shroich
taibléad
bád farantóireachta
thaitin

Question

A chairde, an mhí _____, shocraigh mo dhaidí dul chun na Fraince ar _____ seachtaine. Ní raibh mé ag dúil leis mar tá cónaí orainn i dTír Chonaill agus is turas _____ é ach sin mar a bhí! Níl _____ Dhún na nGall ach míle ó theach s’againne agus mar sin d’eitil muid go Baile Átha Cliath. Bhí an _____ dochreidte agus níor _____ an turas ach fiche bomaite. Dúirt mo dhaidí go raibh sé saor go leor fosta. Nuair a _____ muid Baile Átha Cliath, bhí gluaisteán curtha in áirithe ag mo mhamaí agus _____ muid caol díreach chuig an óstán ar imeall na cathrach. An mhaidin dár gcionn, _____ muid go cuan Ros Láir chun an __________ a fháil go Le Havre. Cé go raibh an turas cairr _____, a mhalairt a bhí fíor fán turas báid. Bhain mé an-sult as mar bhí cuid mhór le déanamh. Tugadh _____ deas dúinn, shiúil muid thart ar an bhád agus bhí idirlíon ann, mar sin bhí muid ábalta amharc ar scannáin ar an _____. Caithfidh mé a rá gur _____ an turas liom. Ní raibh sé chomh holc agus a shíl mé. Ar an taobh eile den scéal, áfach, bhí tinneas ar mo mhamaí agus níor ______ sí néal le dhá lá, bhí trua agam di. Ach má tá sibh ag smaoineamh ar _____ chun na Fraince, mholfainn go mór an ______ agus an bád farantóireachta. Ádh mór agus bain sult as bhur laethanta saoire!