上海學生全球第一 西方如何評論？
根據經濟合作發展組織（OECD）公布的「國際學生評估項目」（Programme for International Student Assessment, Pisa）測驗，上海15歲學生在數學、閱讀和科學評比上排名全球第一。
英國《每日電訊報》說，上海超越了自己的成績，第二次在「比薩測試」（Pisa tests）中排名全球第一。
報道說，不只是上海的學生，其他東亞地區和國家的青少年學生成績也普遍比歐美國家學生優異。
該報評論說，這個結果顯示創造性思考正在東亞地區顯現出成果，這和一般指中國欠缺創造力，學生只懂得死記硬背的評論正好相反。
「不是虎媽教的」
美國《華爾街日報》則引述經合組織特別顧問施萊克爾說，東亞學生的成功並不是「虎媽」教出來的。
施萊克爾說，多數人以為東亞學生在虎媽調教下，成績是反覆背誦出來的。
但他認為，東亞正在一條「快速道路」上前進，「這不是操練出來的成果，而是創造性思考能力的體現。」
「讀書機器」
專門幫助中國學生出國留學的上海必益教育顧問艾瑪·範伯根認為，施萊克爾的說法並不能完全凖確的描述中國教育現況。
她表示，最聰明、最具思考能力的學生，成績並不一定最優秀，成績優秀的學生是那些努力用功的「讀書機器」，熟記一切並擅長考試的學生。
「這些學生把所有時間投入到讀書當中，不斷的預習，複習，做作業，學習考試技巧，做題目，晚上周末和假日都在補習上課讀書。」
「上海是中國整體教育系統的一個極端體現，這裏的家長有足夠的財力支持子女教育，不惜一切代價確保子女在校能取得最高成績。」
範伯根說，競爭激烈，人口多和壓力大，再加上注重考試成績的父母，造就了中國孩子從小就被調試成考試高手。
「從比薩測試國際學生評估項目的結果來看，這套系統很明顯地取得了巨大成功。」
「作弊」
美國網絡雜誌網站「Slate」評論說，最新的國際學生評估項目結果的「前三名」——上海、新加坡和香港都是城市，而不是國家。
雜誌文章說，「新加坡是獨立國家沒有問題，但香港、澳門是特別行政區，上海是一個城市，為什麼排名不以中國全國作為排名呢？」
文章引述美國哈佛大學教育政策專家拉弗勒斯說，「中國和經合組織有不同尋常的安排，中國其他省份也參加國際學生評估項目，但中國政府只允許公布上海的成績。」
美國《時代雜誌》也發表文章，呼籲中國不要在國際學生評比系統中作弊。
文章要求中國提供全國性的數據資料，而不要以一小部分的精英學生作為代表。
（編譯：陳書敏 責編：顧垠）
