进化论与创造论应否并行世界意见纷纭

虽然达尔文的物种进化理论已经传世100多年且被广泛接受，但调查显示民众对进化论仍有保留。

一份针对全球10个国家的调查显示，全球知道进化论的人中，仍有43%认为学校的科学课程应当在教授达尔文的进化论的同时也教授创造论等其他物种起源理论。

这份由英国文化协会出资进行调查发现，在英国的受访民众当中，60%认为应同时在教授达尔文学说的同时教授上帝造人等生命起源理论。

科学与宗教

这项访问了全球11768人的调查是作为达尔文诞辰200周年与他发表《物种起源》150周年的纪念活动之一。

英国文化协会“永远的达尔文”项目总监艾尔斯登—贝克博士认为，关于达尔文学说的讨论一直呈现两极化，让科学与宗教处于对立面。

她指出，此前的另一项调查显示，人们对于在认识进化过程学说的同时抱有信仰持开放态度，但是这两极化的讨论让大家对于科学作为一个过程的认知产生混乱。

艾尔斯登—贝克博士说，人们应当以不武断、非教条式的方法来传递科学概念。