Как новая терапия изменит общение с детьми с аутизмом

По данным последнего исследования группы британских ученых, повышенное внимание и вовлеченность родителей могут значительно уменьшить основные симптомы у детей с аутизмом и улучшить их жизнь.

В рамках исследования игры и общение родителей с детьми сначала записывали на камеру.

Затем терапевт комментировал происходящее на видео, сопровождая это советами по тому, как можно улучшить качество взаимодействия с детьми.

"Результат превзошел все мои ожидания", - говорит одна из мам-участниц исследования, Луиза Харрисон, которая была потрясена тем, насколько улучшилось состояние ее сына Фрэнка.

По мнению ученых, результаты исследования,опубликованные в журнале Lancet, были "невероятно оптимистичными".

Главной целью специалистов была работа с детьми с тяжелыми случаями аутизма, которые чаще всего даже не разговаривают с родителями.

Для Фрэнка, сына Луизы, символом совершенного прогресса стали фонарные столбы.

"Дело в том, что он очень любит смотреть, как зажигаются фонарные столбы на улицах, поэтому осень для нас всегда особенное время, - объясняет Луиза. - Несколько лет назад это было в основном молчаливое взаимодействие, но теперь он стал невероятно разговорчивым: "Мамочка, смотри, они зажглись в другом порядке!"

Если бы четыре года назад кто-то сказал мне, что он сможет говорить со мной такими предложениями, я бы просто расплакалась в ответ".

Больше чем просто хорошо

Идея ученых была проста: улучшить родительские качества отцов и матерей, чтобы улучшить социальные навыки их детей.

Катрин Алдред, логопед Национальной службы здравоохранения Британии (NHS) из Стокпорта, отдельно подчеркивает, что это не значит, что родители что-то делают не так.

"Наша цель - вывести общение родителей и детей на новый, еще более высокий уровень. Таким детям нужно что-то не просто хорошее, а исключительное", - объясняет она.

Но совершенство - это сложная работа.

На видеозаписях, сделанных учеными, родители находились рядом с детьми, которые, казалось бы, играли сами по себе. Но затем специалисты указывали на едва заметные моменты, когда ребенок с аутизмом делал попытку общаться с мамой или папой.

После этого начиналась терапия, в ходе которой родителей обучали тому, как максимально использовать потенциал таких моментов.

Постепенно этот метод привел к тому, что дети начали разговаривать со своими мамами и папами.

"Ты начинаешь замечать вещи, которые бы никогда не заметил иначе. Я научилась ждать, давать Фрэнку больше времени на ответную реакцию, комментировать происходящее, а не задавать ему вопросы, ожидая ответов и, таким образом, давя на него", - рассказала ВВС Луиза.

"Я чувствую, что очень многому научилась у специалистов, которые доверяли моему пониманию того, что лучше для моего ребенка", - добавляет она.