کمبود آموزگاران حرفه ای در مکاتب افغانستان، یک مشکل عمده به شمار می رود

ساختمانهای جدید برای مکاتب قرار است در ولایات نورستان، کنر، خوست، فراه و نیمروز اعمار (ساخته) شود.

آقای اتمر در عین حال اعلام کرد که در نظر است ظرف سال جاری هزار و دوصد مکتب دیگر در شهرهای مختلف افغانستان ساخته شود.

در حال حاضر شماری از مکاتب در افغانستان، ساختمان و اتاقهای درسی ندارند و دانش آموزان مجبورند در فضای باز و روی زمین خاکی درس بخوانند.

اگرچه ظرف سالهای اخیر تعداد زیادی ساختمان برای این مکاتب، بویژه در کابل اعمار شده اما هنوز هم این مشکل به شکل همه جانبه حل نشده است.

وزارت معارف افغانستان تعداد مکاتب بازسازی شده در سال گذشته خورشیدی را نزدیک به هزار و هشتصد مکتب اعلام کرده است.

آموزشهای حرفه ای

مشکل دیگری که به گفته مقامات وزارت معارف افغانستان قرار است در سال جاری به آن پرداخته شود، سطح پایین آموزشهای حرفه ای میان تعدادی از آموزگاران و معلمان افغان است.

آقای اتمر می گوید در نظر است به تعداد مراکز تربیه و آموزش معلمان در افغانستان افزایش به عمل آید و آموزشهای حرفه ای به معلمان بیشتر از گذشته عرضه شود.

کمبود آموزگاران مسلکی (حرفه ای) در افغانستان، نظام آموزش و پرورش این کشور را با مشکلات زیادی روبرو کرده است.

در چند سال اخیر، آموزش و پرورش در افغانستان از نظر کمی رشد قابل توجهی داشته و حالا نزدیک به هفت میلیون دانش آموز در مدارس این کشور درس می خوانند اما به کیفیت معارف توجه چندانی نشده است.

دولت افغانستان حالا در تلاش بهبود کیفیت آموزش و پرورش است و از همین رو، سال جدید تعلیمی را سال کیفیت آموزش و پرورش نامگذاری کرده است.

بازگشت به صفحه افغانستان