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पॉंटिंग का शतक, ऑस्ट्रेलिया 3/ 346 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ऑस्ट्रेलिया और इंग्लैंड के बीच चल रही ऐशेज़ सिरीज़ के पहले टेस्ट के पहले दिन ऑस्ट्रेलिया ने रिकी पॉटिंग के शतक की बदौलत बेहतरीन शुरूआत की है. ब्रिसबेन में हो रहे पहले टेस्ट मैच के पहले दिन ऑस्ट्रेलिया ने खेल ख़त्म होने तक तीन विकेट के नुक़सान पर 346 रन बनाए. इसमें रिकी पॉंटिंग के अविजित 137 रन और माइक हसी के 63 रन शामिल हैं. ये पॉंटिंग के टेस्ट जीवन का 32वां शतक था. मैच में ऑस्ट्रेलिया ने पहले बल्लेबाज़ी की. इंग्लैंड की ओर से एंड्रयू फ़्लिटॉफ़ ने दो कीमती विकेट लेकर ऑस्ट्रेलिया के बड़े झटके दिए. उन्होंने मैथ्यू हेडन और जस्टिन लैंगर को आउट किया. हेडन ने 21 और लैंगर ने 82 रनों का योगदान दिया. उस समय ऑस्ट्रेलिया ने दो विकेट गँवाकर 141 रन बना लिए थे. इसके कुछ देर बाद ही ऐशली जाइल्स ने डेमियन मार्टिन का विकेट चटका लिया. लेकिन इसके बाद पॉटिंग और माइक हसी ने पारी को आगे बढ़ाया और बेहतरीन खेल का प्रदर्शन करते हुए ऑस्ट्रेलिया को 346 तक पहुँचा दिया. बत्तीसवां शतक ऐशेज़ टेस्ट के पहले दिन जड़ा पॉंटिंग का ये शतक उनके टेस्ट करियर का 32वां शतक था. इसके साथ ही उन्होंने स्टीव वॉ के 32 टेस्ट शतकों की बराबरी भी कर ली. टीम के प्रदर्शन पर खुशी जताते हुए रिकी पॉटिंग ने कहा, "सलामी बल्लेबाज़ों ने टीम को अच्छी शुरूआत दी और इंग्लैंड के गेंदबाज़ों को दबाव में डाल दिया. उम्मीद है कि मैं कुछ और रन बना पाऊँगा." वहीं इंग्लैंड के स्पिनर ऐशली जाइल्स ने कहा है कि इंग्लैड ऐशेज़ मैच में अब भी अच्छा प्रदर्शन कर सकता है. पिछले साल इंग्लैड ने अठारह साल बाद ऑस्ट्रेलिया के ख़िलाफ़ ऐशेज़ टेस्ट सिरीज़ 2-1 से जीती थी. पिछली बार ऐशेज़ सिरीज़ के लिए आस्ट्रेलिया के शेन वार्न और इंग्लैंड के एंड्रू फ़्लिंटफ़ को संयुक्त रुप से मैन ऑफ द सिरीज़ का पुरस्कार दिया गया था. | इससे जुड़ी ख़बरें सुनिए खेल और खिलाड़ी का ताज़ा अंक18 नवंबर, 2006 | खेल रन साझेदारी का नया विश्व रिकॉर्ड16 नवंबर, 2006 | खेल मुल्तान में पाकिस्तान की मज़बूत शुरुआत19 नवंबर, 2006 | खेल इयन थोर्प ने संन्यास लेने की घोषणा की21 नवंबर, 2006 | खेल लारा ने दोहरा शतक लगाया22 नवंबर, 2006 | खेल | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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