| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Připravil Daniel Kaiser Argentina a Velká Británie si v těchto dnech připomínají dvacáté výročí vypuknutí války o Falklandské ostrovy a v britských médiích se při té příležitosti objevila některá nová fakta. Paříž údajně navzdory tradovanému přesvědčení pomáhala Londýnu daleko víc než americký prezident Reagan. Tehdejší velitel britských invazních sil zase prohlásil, že kdyby Argentinci vydrželi o týden déle, vyčerpaná Británie by musela ustoupit. Respektovaný komentátor deníku Times, Simon Jenkins, na základě dokumentů a výpovědí, které naznačují, že britská vláda argentinskou hrozbu trestuhodně podceňovala a reagovala na ni příliš pozdě, napsal, že to byla zbytečná válka. Guardian ve svém úvodníku tvrdí, že i když se obě vlády dohodly, že se výročí nebude připomínat zbytečně nahlas, problém Falkland je stále živý. Británie totiž na ostrovech udržuje nákladnou vojenskou posádku a Argentina si zase udržuje svoje historické nároky na ostrovy. Argentinský prezident Duhalde tento týden prohlásil, že Argentina ostrovy získá zpátky, ne vojensky, ale trpělivou prací. Guardian tvrdí, že Londýn se bude statutem Falkland možná brzy muset zabývat, už proto, že v případě Gibraltaru se takovým úvahám nebrání. Požadavky britských učitelů Deníky komentují požadavky učitelských odborů na 35ti hodinový pracovní týden a růst platů o deset procent. Financial Times uznávají, že učitelé jsou přepracovaní a že je nekonečné vládní iniciativy nutí dělat spoustu byrokratické práce. Jenže stávka by učitelskou branži poškodila v očích veřejnosti. Komentátor Daily Telegraphu absolvoval o víkendu konferenci Národní unie učitelů a píše, je kdo musí poslouchat čtyři dny odborářské stesky, začne sympatizovat s žáky, kteří musejí učitele poslouchat 190 dní v roce. Takové konference ale podle deníku nejsou reprezentativní. Jezdí totiž na ně jen několik stovek militantních odborářů, kteří mají chuť na schůzování a distribuci letáků.
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zpět nahoru | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||