|
Počet přihlášek na vyhlášené střední školy klesl | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Letos poprvé mají zájemci o studium na střední škole možnost podat si v prvním kole přihlášku jen na jeden ústav. Odborníci i někteří angažovaní rodiče vyjadřovali obavy z toho, že nadané děti nebudou riskovat nepřijetí třeba na prestižní gymnázium a místo toho si rovnou podají přihlášku na nějakou méně vyhledávanou školu. Mezi vůbec nejžádanější pražské střední školy patří Gymnázium Jana Keplera. Pro příští školní rok se v něm plánují dvě třídy čtyřletého studia, celkem v nich je 60 míst. Podle internetových stránek školy se na ně hlásí jen 63 zájemců. Poptávka tedy jen mírně převyšuje nabídku. Pokles přihlášených Podobná situace je i v jiných školách, které bývají označovány za prestižní, například na Gymnáziu Arabská, kde počet přihlášených také oproti loňsku výrazně klesl. Podle zástupkyně ředitelky Libuše Hobzové za to kromě změny zákona může i to, že některé technicky zaměřené školy umožňují přijetí bez přijímaček. Libuše Hobzová ale soudí, že menší zájem neznamená, že by v příštím prvním ročníku byli méně zdatní studenti než v tom letošním: "Letos se k nám hlásí studenti, kteří opravdu o naši školu měli zájem a kteří mají dobrý prospěch. Trošku se zalekli studenti, kteří na základní škole nemají tak dobrý prospěch." "Problém je v tom, že některé základní školy, které jsou poměrně kvalitní, nedají studentům známky zadarmo – pak mají dvojky, trojky. Tito studenti se k nám dřív hlásili a byli velmi úspěšní. V tomto roce se zalekli zkoušek a přihlásili se radši bez práce na střední odborné školy." Motivace a úloha rodičů Některé děti tak budou studovat na méně zavedené škole, než na jakou by měly.
"Podle mých zkušeností je mnohem důležitější motivace dítěte a aspirace rodičů na to, aby se dítě dostalo na vysokou školu. To se samozřejmě projevuje už na vstupu do středních škol, "říká Ondřej Šteffl z nadace Scio. "Mnohé střední školy jsou daleko úspěšnější než jiné v přijímání na vysokou školu, ale to je spíš způsobeno tím, že je tam mnohem větší koncentrace rodičů a dětí s vysokou motivací." Ondřej Šteffl ale zároveň připomíná, že to neznamená, že děti, které zvolily méně náročnou školu, o nic nepřišly: "Přichází o společenství kamarádů a zajímavých lidí a o společenství těch učitelů, kteří jsou na některých školách více vybraní a více schopní a jsou to větší osobnosti. To samozřejmě hraje roli." "Projevuje se to v tom, čemu říkáme vzdělání. Jak říkal Karel Čapek: 'Vzdělání je to, co nám zůstane, když zapomeneme všechno, co jsme se učili'. Školy se nepochybně liší v tom, jaké poskytují vzdělání." 'Životní' zkouška Podle Václavy Masákové z pedagogicko-psychologické poradny v Praze 1 jsou děti a rodiče, kteří se k ní letos chodí radit o možnostech studia, více vystresovaní než v minulých letech:
"Vědomí rodičů a až falešná představa, že má dítě jenom jednu volbu, rodiče zúzkostňuje a zvyšuje nejistotu, co bude s dítětem v případě, že se na školu nedostane. To se přenáší i na děti." "Řada rodičů se přiklonila spíš k té variantě, že se dítě přihlásí na méně náročnou školu, která deklarovala, že do určitého průměrného prospěchu dítě vezme bez přijímaček." "Zkusit to a potom se teprve rozhodnout pro méně náročnou školu je pro dítě možná jedna z prvních zkoušek, kdy si uvědomí, o čem je život. "Může to mít do určité míry formující vliv. Dítě, které jde někam bez námahy, jde životem tak, že mu něco bylo dáno bez vlastního přičinění." Za rok se uvidí Změny v přijímacím řízení na střední školy se staly předmětem politického střetu. Opoziční ODS se pokusila prosadit novelizaci zákona, která by opět zavedla možnost podat v prvním kole více přihlášek. Parlament ji ale odmítl. Představitelé ministerstva argumentují tím, že profesní sdružení novou úpravu podporují. Odliv studentů z prestižních škol podle nich způsobilo to, že se o problému příliš psalo, a rodiče a děti proto propadli panice. Do jaké míry ovlivnila medializace problému letošní situaci na středních školách se uvidí příští rok, kdy už budou rodiče i děti trochu zorientováni v tom, jak nový systém funguje. |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||