有网友戏称：教师节已经成为收礼节。（新华社图片）
9月10日是教师节，你要跟老师意思意思吗？近日，有关教师节要不要送礼的帖子不仅成为本地一些论坛的热帖，也成为家长们茶余饭后讨论的焦点话题。送不送？送什么？怎么送？连日来，记者随机采访了150位3~12岁学生的家长，结果显示：六成家长想意思一下，又怕意思不到位。（9月7日《武汉晨报》）
学校是一个神圣的殿堂，教师是一种神圣的职业，但是这一切正在坍塌。教师节已经成为收礼节。一网友如此戏称，话虽然有些直白，但并非空穴来风。一项调查显示，100名家长中有60%的人表示曾给老师送过礼；30%的家长表示自己不送礼，但孩子会制作手工送老师；家长和孩子均不送礼的仅占10%！调查中，家长送礼的动机不尽相同。
有的家长送礼，是对老师辛苦付出表示一种感谢；有的家长则是通过送礼跟老师拉关系，请老师多照顾自己的孩子；还有的家长，希望能够通过送礼在学习机会、评三好生、推优等重要问题上给孩子铺路，不惜送重礼给老师。许多老师对送了礼的学生关爱有加，而对那些没有送礼的学生，老师的态度往往就比较生硬。说到底，教师节送的不是礼而是一颗功利的心。
在国内，家长请老师吃饭是经常的事情，但在国外却不成。在美国，送老师礼物的学生比例不足一半。相反，老师会经常给学生礼物或请家长吃饭。如，老师去学生家里访问，得请家长吃饭或赠送一些礼品。否则，家长是可以不配合哟。
所以，老师能收到学生的礼物是非常的荣幸，很多收到礼物的老师会将学生赠送的照片、贺卡贴在自己的办公室里显摆。但是，礼物不能超过8美元。超过5美元，老师则面临被辞退的危险。
在俄罗斯，老师收钱是违法的，会被起诉到法院的。在韩国，老师接受馈赠，失去的可能是每月几百万韩元的收入，就连退休金也会受到影响。在澳大利亚，老师收礼是受贿。
报载，一中国中学生去澳大利亚留学，班主任很照顾他。这名学生在圣诞节送给老师一条丝巾，价值35欧元。圣诞节后，廉政公署的车就停在了校门口。
教师收礼、学生送礼不但有跟人的品质有关，也和社会的大环境有关。那么，老师会怎么说教师节送礼呢？有的家长经常要送礼，不要就硬塞给我，像水果这样的礼物也不好说退还给人家，收了以后我也要买点书当做礼物下次家访的时候还给学生家长。我们老师收了礼也是负担，还要想买什么书还给家长。
尽管没什么贵重的礼物，家长送礼给我，我觉得反而是不尊重我。我了解家长的心态是想孩子在学校得到照顾，其实没有所谓的照顾不照顾，我对每个学生都一样的。一位在某小学任教的发小如是说。其实，多数老师都是有教无类、一视同仁的，老师也有学生时代，老师的子女也在学校读书。因此，要相信老师，相信老师会认真的对待每一个学生。或许有个别老师愿意接受家长的礼物。但是，这绝对不是主流，与其这样，不如让孩子真诚的向老师问声好！
教师的崇高性和师德底线是一枚硬币的两面，无论对教师个体来说，还是对整个社会而言，二者都缺一不可，并且不能混淆，否则就可能一叶障目不见泰山，到头来受伤的还是我们这个社会和民族。尽管老师教师节收礼是被动的，甚至是不得已而为之。
但是，教师节送礼越来越物化、越来越功利已是社会共识，老师收受礼物就是对非正常现象的默认，这些行为不但有悖于教师为人师表的职业操守，也难以和园丁、人类灵魂工程师这样崇高的称号对上座、挂上钩。
所以，对老师教师节收礼的问题必须采取高压态势，明令教师要注重自己的言行对学生进行身教，对违反规定的教师，一经查实，视情节给予相应的纪律处分，或延缓教师职务、职称的评聘，不得参与当年评优、评先；对一再收受礼物并造成不良社会影响的，不但要追究其所在单位党政领导的责任，还应将相关人员清理出教师队伍。
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