大家谈中国:教师节不能欢乐了之

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秋菊逸彩,桃李芬芳。9月7日,在这金秋飘香的美好时节,保定市隆重举行2011年教师节庆祝表彰大会,来自全市教育系统的代表齐聚百世开利会展中心,共庆第27个教师节。(9月9日《保定日报》)

人才战略高度提升尊师重教温度。在教师节来临之际,感恩教师、慰问教师活动到处高温升腾,可教师节一过,尊师重教极可能“冷冷清清”,老师对这种“冷热不均”很不适应,也教师节含金量大打折扣。

国家设立教师节,就是要全社会经常化尊师重教,并不是只在教师节高举老师。平时不给被高举的老师一个制度化支撑,那岂不要举得越高摔的越响?教师节既是对过去尊师重教的“总结”,也是对未来尊师重教的“彩排”。

欢乐教师节日里,我们要总结一下心里装着多少师生情谊,付出多少尊师重教行为,有没有与老师感情互通,有没有点亮感恩心灵;这些都是教师节的深层寓意。并不是送点礼物、吃顿酒席,到歌吧舞厅潇洒走一回。教师节有教师节的使命和考核,过个肩负使命、一贯尊师重教的教师节,则是今年教师节的心音。

教师节的宏大意义在于教师节之外,尊师重教的核心价值同样在教师节之外。各级领导、社会各界、芸芸众生要给老师过个欢乐节日,平时更要关爱老师。应该看到,许多老师还没有脱离贫困,还没有享受到法定的福利,还有拖欠教师工资、待遇、福利等现象,老师的权利还没有得到充分的保障,看病难、住房难依然存在等。这些都需要各级领导、社会各界、芸芸众生平时多支持、多关怀;平时的高度关爱,才是教师节永恒的金牌。

老师举起了教育,留下了自己;写下了真理,擦去了功利;这些都不是单纯的教师节能够诠释、承载的。应该说,尊师重教,天天都应是教师节。再这教师节来临之际,笔者以为有必要探明教师节的真谛,以便我们更好地庆祝、接力、传承教师节精神,真正让教师节无怨无悔。

中秋临近,老百姓期盼“原汁原味”的“传统”月饼!

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读者反馈

知识的启蒙传授,【老师】责任【任重道远】。藉教师节表彰老师,是对老师的一种敬意与尊重。基于【对人民】的【不信任】,共产党统治下的【任何】组织与机构,【必有】党的【系统】操控。如果中共【真有诚意】【尊师重道】,【党的组织】应该【全面】【退出校园】,把知识的传授,思想的熏陶,【全权】交付给老师。校园现时的组织架构一日不变,老师在党的【监控】下永远不能【放怀】发挥。搞什么【教师节】,表彰什么【模范老师】,只是【共党操作】的【把戏】罢了。孟光, Hong Kong

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