Oficina de Leitura Crítica de Notícias da BBC News Brasil
A BBC News Brasil lançou, em um seminário em São Paulo, a versão brasileira de sua iniciativa de Leitura Crítica de Notícias ou Alfabetização em Mídia ('media literacy', em inglês). O objetivo é mostrar ao público de 14 a 19 anos como funciona o processo jornalístico e formas de se proteger de 'fake news' online.
A iniciativa é inspirada em um projeto da BBC com mais de duas mil escolas britânicas.
Até o final de abril, a BBC News Brasil está fazendo uma rodada de apresentações presenciais do workshop em escolas.
Nesta página, educadores de todo o Brasil podem ter acesso aos dois módulos para usá-los em sala de aula.
Cada módulo contém dois vídeos e duas propostas de atividades em sala. Também estão disponíveis abaixo slides de apoio para debates com os alunos.
Veja abaixo:
Workshop Leitura Crítica de Notícias da BBC News Brasil
Parte 1: POR TRÁS DA NOTÍCIA
O primeiro módulo começa com este vídeo. Aos 4'57 minutos, ele deve ser pausado para a atividade 1 e, ao final, sugerimos a atividade 2. Ambas estão disponíveis nos dois links abaixo.
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Final de YouTube post, 1
*Crédito das fotos no vídeo: Getty Images; BBC; Biblioteca Nacional
- Link para atividade 1: Encontre os elementos principais da reportagem! Quem? O quê? Quando? Onde? Como? Por quê?
- Link para atividade 2: Agora, vocês são os repórteres!
Slides de apoio para discussão em sala:
Crédito, Ilustração: Getty Images
Parte 2: OS RISCOS E ARMADILHAS DAS "FAKE NEWS"
O segundo módulo começa com este vídeo. Aos 5'35 minutos, deve ser pausado para que seja feita a atividade 3. Ao final, sugerimos a atividade 4. Ambas disponíveis em links abaixo.
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Final de YouTube post, 2
- Link para a atividade 3: Já virou notícia ou preciso investigar?
- Link para a atividade 4:Jogo dos 4 erros
Parte 3: DEBATE FINAL
Para concluir o material, propomos uma discussão sobre fontes de informação. Questionamos os alunos coletivamente: em quais fontes vocês confiam? Que informações buscariam ou não em cada uma delas?
O mais importante é entender que a decisão em quem confiar é estritamente pessoal. Mas algumas reflexões podem ajudar a embasar essa decisão. Não há necessariamente certo ou errado, mas sugerimos o estímulo a uma escolha consciente.
Crédito, Ilustrações e fotos: Getty Images e Ag Brasil
Neste link você encontra o glossário dos termos e expressões jornalísticas usados nos vídeos, atividades e debates da Oficina de Leitura Crítica de Notícias
Quer saber como o workshop acontece na prática? Veja o vídeo do piloto que a repórter Paula Adamo Idoeta realizou na Escola Estadual Martim Francisco, na zona Sul de São Paulo:
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Final de YouTube post, 3
- Produção de textos: Paula Adamo Idoeta; Produção de vídeos: Rodrigo Pinto e Elisa Kriezis; Supervisão: Janette Ballard e Marie Helly; Direção: Silvia Salek; Agradecimentos: Escola Estadual Martim Francisco
