Mas ver TV entre 3 e 5 anos parece ajudar na alfabetização

A conclusão é de um estudo de uma equipe da Universidade de Washington publicado pelo jornal Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, da Associação Médica Americana.

Os pesquisadores observaram 1.797 crianças. Entre os seis e sete anos de idade, aquelas que haviam sido expostas à televisão por cerca de duas horas antes dos três anos apresentaram dificuldades para ler e aprender matemática.

Já nas crianças entre três e cinco anos, que viram televisão por cerca de três horas, foi identificado um efeito positivo apenas no teste de leitura.

Os pesquisadores não analisaram os motivos pelos quais a televisão seria prejudicial, mas disseram que uma das hipóteses seria que as crianças passam menos tempo em outras atividades educacionais e recreativas.

Outra teoria é que as imagens intensas e o áudio danificam o rápido desenvolvimento do cérebro das crianças.

Para Frederick Zimmerman, um dos autores do estudo, os resultados da pesquisa sugerem que é justificável o pedido da Academia Americana de Pediatria para que as crianças com menos de dois anos de idade não assistam televisão.

Quantidade

Alguns especialistas argumentam, no entanto, que programas educacionais podem estimular as habilidades acadêmicas das crianças em qualquer idade – a chave seria a quantidade de tempo apropriada para cada idade.

Segundo um assessor da National Literacy Trust (NLT), instituição de caridade britânica voltada para a aprendizagem, os programas devem oferecer oportunidades às crianças pequenas para respostas verbais e um equilíbrio entre conteúdos novos e familiares.

Isso pode ajudar na habilidade linguística, de acordo com a NLT.

"Nós recomendaríamos menos de 30 minutos vendo televisão ou vídeo antes dos três anos, preferencialmente, acompanhado de um adulto para que possa conversar sobre o que foi visto", comentou Liz Attenborough, da NLT.