|
تلاش برای کاهش مرگ و مير زنان و کودکان افغان | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
صندوق حمايت از کودکان سازمان ملل متحد يونيسف تعهد کرده است در سال ۲۰۰۶ ميلادی ۶۱ ميليون دلار را به منظور کاهش مرگ و مير کودکان و مادران در افغانستان اختصاص دهد. به اساس توافقی که ميان دولت افغانستان و دفتر يونيسف به امضا رسيده، قرار است ظرف سه سال آينده برنامه های نيز به منظور کاهش بی سوادی در ميان زنان افغان اجرا شود. مسئولان دفتر يونيسف در افغانستان می گويند با وجود تغييرات اندکی که ظرف چند سال گذشته در زندگی زنان و کودکان افغانستان رونما شده ولی به کارهای بزرگتری در اين عرصه هنوز نياز است. يک مسئول اين دفتر در کابل می گويد کمک های تازه آنها به افغانستان، بيشتر در اختيار وزارت هايی قرار خواهد گرفت که در عرصه بهداشت و آموزش و پرورش فعاليت دارند. اين مسئول گفت براساس ارزيابی های که انجام شده تا سه سال آينده بايد ۲۲ درصد کاهش در ميزان مرگ و مير کودکان و ۲۵ درصد کاهش نيز در ميزان مرگ و مير مادران به وجود آيد. همچنين بر اساس اين برنامه، انتظار می رود وضعيت سواد آموزی در ميان زنان و دختران افغان ظرف سه سال آينده، تا پنجاه در صد بهبود يابد. بر اساس آماری که در اختيار صندوق وجهی حمايت از کودکان سازمان ملل متحد، يونيسف قرار دارد در حال حاضر در يک روز در افغانستان ۶۰۰ کودک قبل از رسيدن به پنج سالگی می ميرد و ۵۰ زن افغان نيز در اثر اختلالات بارداری و زايمان تلف می شوند. بر اساس همين آمار، ميزان بی سوادی در ميان زنان افغان ۸۵ در صد را نشان می دهد در حالی که ميزان شموليت آنان به مکاتب و مدارس به ۴۰ در صد می رسد. | مطالب مرتبط نگرانی سازمان ملل متحد از وضعيت زنان در افغانستان05 اوت، 2005 | افغانستان 'شصت هزار' کودک کارگر در افغانستان02 ژوئن، 2005 | افغانستان فارغ التحصيلی اولين گروه از قابله های افغان14 آوريل، 2005 | افغانستان 'سونامی خاموش' در افغانستان07 آوريل، 2005 | افغانستان تشويق خانواده های افغان به تحصيل دختران10 مارس، 2005 | افغانستان | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||