评奖者担心小猪的这种形象引发问题

解释之一是说这个教材‘不宜推荐给穆斯林’，其次是说它可能‘令某些行业就职的人不舒服’。

头一条理由似乎鉴于故事的主角是猪，有犯忌之嫌。

而教材把《三只小猪》改作《三个牛仔建筑工》，兴许又伤害了建筑工人的感情：在英国俗语里，吊儿郎当，敷衍了事的维修工、建筑工通常被称作‘牛仔’（cowboy）。

原来的故事

故事《三只小猪》原本讲的是，三只小猪之中，一只给自己盖了稻草房子，一只盖了木头房子，还有一只盖了砖房。一天有条狼来想把小猪吃掉，几口气吹倒了草房和木房，幸亏这两只小猪能跑到盖起结实砖房的伙伴家里避难，才躲过风险。

根据故事改编的这部电子教材因为设计新颖，曾在一次小学校长们参加的评比投票中获奖。

但在世界知名度较高的BETT奖（英国教育技术、多媒体教育及应用奖）评比时却没有选上。

出版者：‘批评不公正’

评委的决定公布之后，出版发行这个每份售价75英镑CD-Rom教材的Shoo Fly出版社老板库尔特斯（Ann Curtis）说，这样的批评很不公正，而且令人难以置信。

‘我们是个小公司，很讲究伦理道德。我们支持全世界儿童接受教育的权利。现在有人指责我们的出发点就是想要激怒排斥一些少数群体，这些人实在是心胸狭窄。’

评选者：‘多方面的考核’

BETT比赛的主要组织者包括负责推广ICT（信息与通讯技术）教育的公营机构英国教育传播与技术署（BECTA），以及英国教育供应商协会（BESA）。

在媒体广泛抨击笑弄他们的决策之后，该机构的发言人说，负责评奖的委员会由70人组成，大多数是教师，他们是根据多方面考核选中获奖者的。

Becta发言人说，这次参选的有很多优胜教育产品，《三只小猪》落选的主要原因根本不是因为担心它可能得罪穆斯林或建筑工人。

是非究竟如何，网友们可以到BETT比赛的网站自己看看获奖产品片断，再对比一下出版商网站上的《三只小猪》产品介绍，自己作判断。