LearningLucy's day at school

Understanding straightforward written French demands a knowledge of vocabulary and an awareness of grammar. With these skills it is possible to find the main message of a text and specific details.

Part ofFrenchReading

Lucy's day at school

Lucy continues to describe her school. Read what she says and then answer the questions.

On va au lycée le lundi, le mardi, le jeudi et le vendredi pendant toute la journée. Le mercredi et le samedi on va au lycée le matin.

Le mercredi, on a l’après-midi pour faire du sport et d'autres choses.

On a huit cours par jour et on commence à huit heures et on finit à cinq heures. Un cours dure quarante-cinq minutes. Il y a une recréation et une pause déjeuner.

Pendant la recréation, normalement, je mange un casse-croûte et je parle avec mes copines. Les garçons préfèrent jouer au foot ou faire des blagues.

Pendant la pause de midi je mange à la cantine! J’adore manger à la cantine car les repas sont délicieux et il y a toujours beaucoup de choix.

J’adore le poulet rôti! La cantine est super, à mon avis c’est comme un restaurant! Il faut l’essayer.

Question

What time do lessons start?

Question

What do the boys at Lucy’s school usually do at break?

Question

How does Lucy describe the food in the canteen?