韓國政府強行通過統編歷史教科書引爭議

韓國政府星期一（10月12日）強行將原先由民間出版社編撰的初高中歷史科教科書統一改為國編，引發社會各界激烈爭論。

韓國教育部發佈行政預告，將目前由民間書商編輯出版的初中及高中歷史科教科書改為由國家統一編印，新制將於2017年上路。

自韓戰過後，韓國中學歷史科課本一直實行統一國編製，直到2011年正式改為民編。但才相隔6年，這項措施又被預告將走入歷史。

韓國教育部解釋，當下民編版歷史教材過於混亂，許多史實內容的說明「存在錯誤」，須由政府直接出面導正，是為了「根除社會爭論」所做的「不可避免」的選擇。

當局將新制的國編版教材命名為「正確的歷史教科書」。韓國社會部門副總理兼教育部長黃佑呂表示，將依據憲法精神與客觀事實編匯新版課本，以培養青少年「正確的國家觀」及「均衡的歷史認知」。

朴槿惠總統於2013年上任後不久，就在青瓦台首席秘書官會議上指：「在教育現場上，不能允許扭曲真相與歷史，必須予以修正。」

儘管未具體指出存在問題之處，黨政系統之後就著手推動作業，恢復歷史教科書統一國編的問題，在今年8月起開始浮上台面。

反對意見

不少史學家及公民團體表示，這是執政者為正當化日本殖民與過往軍政獨裁統治所使出的「技倆」。

反對者認為，日本殖民韓半島期間期間，部分人士與日本相勾結，從而囊括政治與經濟利益，這些「親日派」在日本戰敗後也未獲清算，反而借著既得利益扶搖直上，並依附於現在保守派政權下依存，國編教科書將可能刻意忽略對「親日派」的批判，併合理化他們存在的正當性。

也有批評指出，透過國編教科書來淡化包括過往朴正熙與全斗煥等軍事獨裁政權壓制民主化勢力的作為，箝制年輕世代對歷史事件的認知，藉以消除進步思想與反對保守派的力量，這讓統編教科書問題被拋出後，批判與抗議聲浪接連不斷。

但當局並未向反對意見妥協，反而是採獨斷決策，強行推動國編歷史課本作業，讓不少人感到錯愕。目前已有超過2,300名教研人員與學生聯署反對國編教科書，其中近一半是來自首爾主要大學的歷史學者。

事實上，最大在野黨新政治民主聯盟代表(黨魁)文在寅，曾提議就國編歷史教科書同執政的新世界黨協商，卻遭黨代表金武星拒絕。

「我們擔心，政府所編撰的教科書，會只強調單一面向，單單敘述事件好的一面，而沒辦法正反並陳解釋歷史。」一位反對國編課本的高中老師對BBC中文網記者說道。

一位任姓大學生表示：「雖然開放民編教科書後，課本價格上漲很多，但倒退回統編，只會讓原本多元的聲音消失，這不是我們樂見的。」

由青少年及大學生所組成的多個運動團體，11日晚間聚集在首爾的政府中央廳舍前，徹夜舉行燭光晚會，拒絕當局企圖透過教科書灌輸特定思想。但保守派團體「韓國教員總聯合會」(教總)則表明支持國編教科書的立場；當局與贊成者認為，韓國必須建立「一統」的歷史認知，才能避免分裂而喪失國家前進的動力。

執政的新世界黨對恢復國編教科書表示歡迎；最大在野黨新政治民主聯盟則形容這是對歷史的「政變」，表示將動用一切手段「阻擋」，12日晚間以「違反教育自主及政治中立」為由，向國會提交對黃佑呂副總理提出解任案。

儘管解任案通過可能性不大，反對陣營將其視作對執政黨施予政治威脅。韓國的歷史教科書爭議，使教育理念之爭，演變成激烈的政治衝突。

（責編：董樂）

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