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Espanha apoia formação de jovens na Guiné | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A Espanha vai construir um centro de formação profissional para os jovens da Guiné-Bissau. Este compromisso marca o fim da visita de algumas horas à Guiné efectuada esta quinta-feira pelo ministro espanhol do Trabalho e Assuntos Sociais, Jesús Caldera Sánchez-Capitán. O início das obras de construção desse centro de formação profissional e o número de jovens beneficiários, segundo Sánchez-Capitán, só depende agora das autoridades de Bissau. Falando à imprensa no final da cerimónia de assinatura de um comunicado cunjunto, o governante espanhol salientou que a visita demonstra o interesse de Espanha em relação à Guine-Bissau: "Estamos a desenvolver um modelo de cooperação amplo em diversas áreas. A Espanha compromete-se a financiar uma escola de formação técnica para os jovens com um duplo sentido: para que possam encontrar emprego no seu próprio país e para que recebam formação adequada que lhes sirva de via para serem contratados por empresas espanholas". Cortar fluxo migratório A criação dessa instituição de formação profissional integra um plano do Reino de Espanho que visa cortar radicalmente o fluxo migratório de trabalhadores sem qualificação da África Ocidental. O sector da pescas, a integração laboral da mulher, o favorecimento da Guiné-Bissau no que se refere ao investimento de capital privado espanhol, são outras áreas a que a Espanha promete dar uma atenção prioritária no quadro das suas relações de cooperação com a Guine-Bissau. Na perspectiva do governo guineense estão assim inseridos na agenda bilateral de cooperação outros domínios de interesse comum – a gestão dos fluxos migratórios e a luta contra a imigração clandestina. Bissau acolheu em Julho passado a primeira grande comissão mista de cooperação entre os dois países. Para os próximos três anos estão agendadas várias acções nos domínios de consolidação da estabilidade política e institucional, reforço das capacidades do estado nas áreas da saúde, educação e economia, entre outras. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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