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Video game: cotidiano de dois terços dos estudantes entrevistados

Os video games são parte da vida cotidiana dos estudantes americanos, segundo relatório da consultoria Pew Internet & American Life.

Cerca de dois terços dos estudantes universitários dos Estados Unidos jogam esse tipo de jogo, de acordo com o estudo.

O relatório diz ainda que jogar não prejudica as perspectivas profissionais dos estudantes analisados, na opinião dos próprios entrevistados.

Dois terços dos estudantes analisados disseram que jogar video game não influencia sua performance acadêmica, apesar de alguns admitirem que a atividade às vezes os mantém longe do trabalho acadêmico.

Freqüentemente, diz o relatório, os estudantes param com os estudos para jogar ou utilizam os jogos como uma breve distração enquanto escrevem um trabalho.

Solitários

A imagem dos jogadores como solitários, com pouca ou nenhuma vida social, está errada, de acordo com os pesquisadores.

Em vez disso, o estudo descobriu que usar video games é uma forma de passar tempo com amigos e que as mulheres, assim como os homens, são ávidas jogadoras.

Freqüentemente, segundo o estudo, jogar video game se torna uma atividade social, já que grupos de estudantes param perto do aparelho para assistir a um jogo.

Os pesquisadores da Pew Internet entrevistaram mais de mil estudantes universitários de 27 campi diferentes, ao redor do país.

Todos os entrevistados disseram ter jogado uma vez ou outra. Dois terços do total disseram ser jogadores habituais ou ocasionais.

"(Os jogos) são quase uma parte automática do que os adolescentes e estudantes universitários fazem para se divertir", diz o professor Steve Jones, principal autor do estudo.