计算障碍跟阅读障碍一样，对孩子学习构成困难

现在，英国专家相信，计算障碍（dyscalculia）可能要比一般人熟知的阅读障碍更为普遍，但却鲜为人知。

计算障碍也可以称为“数盲”（number blindness），让一个人无法了解数学符号。专家估计，至少有6%的儿童患有计算障碍。

阅读障碍则是阅读文字或拼写有困难的问题，通常有2.5%至4.3%的儿童有这个问题。

英语词“dyscalculia”来自希腊和拉丁语，意思是“算数差劲”，对数字了解有困难。

特殊教育

对计算障碍进行最新研究的布赖恩·巴特沃思教授（Prof. Brian Butterworth）表示，教育界和老师并不重视计算障碍，但是有计算障碍的儿童和有阅读障碍的儿童一样需要特殊教育。

伦敦大学大学学院（University College London）的巴特沃思教授说，“计算障碍在英国鲜为人知，没有多少人认识这个问题。”

“有计算障碍的人生活得非常痛苦。数学和计算是日常生活必备的技能，数学能力特差的人在工作场所里也很吃亏。”

英国有关计算障碍的资料不多，巴特沃思在巴西对1,500名儿童进行研究，发现有3%至6%的人有计算障碍的现象。

巴特沃思目前在英国进行研究，了解可以怎样从教育上协助有计算困难的儿童解决问题。

他还研究出简单的筛检方法，能辨认出儿童出现计算障碍的先期症状；他相信儿童应该尽早进行筛检，以便问题得以及早处理。