不少老师为维持课堂秩序感到非常吃力

虽然督学们的评核办法间中引发争议，但是督学到学校视察被认为是保证学校可以达到所需标准的办法。

现在，督学们所属的英格兰教育标准办公室（Office for Standards in Education, Ofsted）发表最新视学报告说，英格兰有接近一半的中学并未能为学生提供符合所需水平的教育。

总督学克里斯蒂娜·吉尔伯特（Christine Gilbert）在其报告中同时表示，接近三分之一的中学的学生的纪律未能令人感到满意，或者仅仅达到满意的水平。

这是2006到2007年度的督学报告，督学们共视察了英格兰境内6,848家中学。

报告说，49%的中学所达到的最高水平只是“满意”，而在教育界内，这时不能满足要求的水平。

有待改善

督学们认为很多中学在三个范畴内最需要改进，它们分别是：

读写算术
督学们认为，数以千计的学生在进入中学时在读、写和算术方面没有足够的基本能力。

“英国意识”（Britishness）
督学们认为，很多英国小孩在长大的过程中没有一个清楚的“英国意识”，学校方面没有协助学生了解“英国”代表什么。

行为操守
督学们说，在中学阶段，一些表现出色的学生在学校内受到压力，原因是其他学生不守纪律，扰乱课堂秩序。他们认为，英国的三分之一的中学只能达到“满意”或者更低的水平。

官员关注

掌管学校事务的英国国务大臣埃德·鲍尔斯（Ed Balls）表示，他对于报告所描述的情况感到非常关注。他说，所有人都应该为此感到关注。

不过，教师和校长方面对于英格兰教育标准办公室的视察工作作出了抨击。

全国校长会暨女教师工会联盟（The National Association of Schoolmasters and Union of Women Teachers，NASUWT）方面表示，他们认为，如果没有督学们的视察，学校的水平可能更高。

英国全国校长协会（National Association of Head Teachers, NAHT）则批评了督学视察所造成的负面文化。

该协会表示，督学们没有集中看大部分学校的优秀表现，只是集中在找寻错误方面。

报告结论要点：

• 十分之一在去年视察的中学被认为“表现不足”
• 49%的中学被认为最高只达“满意”水平
• 552家公立学校被认为属于最低等级
• 14%的中学被认为表现出众。这个数目比较上一年增加了3%