“隐形儿童”避免引起别人的注意

不过，英国的研究人员认为，教师要避免鼓励学生举手答问题，以免沉静的学生学习落后。

英格兰的研究人员的研究对象是一些初期学习良好的学生，后来成绩落后的原因。

一些成绩落后的学生被形容为“隐形儿童”，他们尽量避免吸引别人的注意。

英国政府说，这个建议不是“禁止”要学生举手的做法，不过，有一些学生在小组里面有较好的反应。

英国教育与技能部（Department for Education and Skills）发言人说：“我们绝对不是规定教师在课堂上这样做。”

这项研究发现，“隐形儿童”是安静和没有什么要求的，不受注意也没有关系的。

研究人员认为，为帮助这些学生，教师应避免要求学生举手，而是挑选学生回答。

研究报告又说，这些学生如果有30秒钟的思考时间，将对他们有帮助。

此外，一些学生“对于可能要冒答错答案的风险而感到忧虑。”

他们不喜欢在朋辈面前回答问题，也缺乏自信。

这项研究也发现，在小学时期，男孩英文较弱，女孩的数学较差。

教师也并不能肯定为什么一些儿童在7岁之后的学术发展减慢。一些人认为可能是因为父母不再给他们阅读故事，或者课程变得比较艰深之后，家长的辅导出现困难所致。