北京教育科学院附属实验中学学生 李肖 学生日记

	李肖在大笨钟前

在中国，如果说哪家电视台或者记者想采访某人或某地，他们会事先把时间和采访大纲安排好，然后再好好排练几次，才能真正地采访。

可是在英国，BBC的记者们只是跟踪采访，他们想采访的是我们最真实的一面。在采访过程中，你根本不会感觉到不自在，你根本不用去考虑自己哪里没有做好或者下一步要说什么，你可以完全的享受你的旅程，那种感觉真的是好极了。

中国的采访经历

但是一想起上次在中国的BBC采访经历，可真是糟透了！在中国，BBC在采访我们的时候，我们排练了许多次，虽然效果很好但那根本不是我们最真实的一面，那只不过是我们在老师的教导下演出来的一面。

我不知道这样做是对是错，因为像这种事来说根本不存在对于错的观念。但是我知道这样不好，那会让学生们感到很做作，很累人。一次多么难得的经历！却让同学们觉得非常累人非常讨厌。

可是在英国的采访中，我感到了非常人性化的采访，不论是采访的问题或是记者们的态度，都会让人感到根本不存在采访这一说。你只不过是在和一位友好的外国朋友交流而已。

而且，我还十分荣幸的被采访，在采访中，记者问了我关于中国学生对待08年奥运会的态度和看法。那都是我事先没有排练过且没有听到过的，说出的都是你自己最真实的看法，而不是老师给你改完以后的想法。那是最真实的看法，来自同学内心深处的看法。

英国的教育

再有就是对学校的印象，英方教育与中方教育真的是存在着迥乎不同的差异。在圣玛丽女子实验中学里面，学生拥有与老师同样的权力。如果哪个学生不喜欢上这位老师的课，可以当堂走出去。但是这如果在中国，我连想都不敢想。

同时他们也没有那么多的作业，每天都非常的轻松，可中国呢？每个中学生每天都要忙碌到深夜，比大人还累。

再看看他们的课程是多么的丰富吧！老师的教课方式幽默生动，让学生们可以愉快的度过一天，同时不感到累，学生们也能掌握各种本领和技能。

虽然我们在中国也会有劳技课，但是真的从没有像他们的美术设计课或者劳技课有过一样的好玩的感受。

	李肖和圣玛丽女子中学的同学

而且他们学校是个国际化的学校，学生们来自世界各处，共有六十一种语言，是个学习语言的好地方。你可以感受到各国文化，各民族特色，完美的做到了全球性的融合。

另外他们学校也很好的做到了奥运主体走进校园，老师们可以在任何一节课上提到关于奥运的知识。比如在地理课上讲奥运场所的分布，政治课上讲奥运的精神所在，美术课上可以为奥运会设计吉祥物。虽不能真正的用，但是却让学生们感受到了奥运会宗旨——重在参与的意义。这不是很好吗？

英国的家庭

最后，给我留下的印象是在伊丽莎白家住宿的那十天感受到的中方家长与西方家长教育方式的不同之处。在伊丽莎白家里，孩子们都很自觉地做家务和自己的事情，非常自立、自主、自觉、自理。同时每个人都非常尊重对方，家长们尊重孩子的隐私，不会因为孩子晚回来一个小时而刨根问底，更不会在未经孩子允许的情况下任意看孩子的东西。

但是在中国，我想是由于受了孟子的中庸之道太多的缘故吧，家长仗着我是你的家长，你的一切我都应该清楚的原则，任意翻看孩子的日记或者物品，严重伤害了孩子的自尊心。而且这也是一种不尊重孩子的行为，而不是关心他，对他有责任心的行为。

十天的时间虽然很短，但是我真的学到了许多，也体会到了许多。或许这些在中国我也能体会得到，但可能会需要很多的时间。独自在英国增强了我的自理能力，让我更为坚强，更为成熟。这次的机会真的很重要，我非常庆幸我没有错过。这种机遇在人生路上不常见，所以我更是要好好把握。我也非常满意我这次的收获，希望以后还能有这种的机会。

注：北京教育科学院附属实验中学师生接受英国圣玛丽女子中学的邀请，来到英国参观访问。李肖是该校初一学生。